夠膽，才會贏

‧商業周刊 2007/08/29

熱門職業洗牌，遊戲規則改寫，從名校資優生到職校學生，他們探索自己，不怕失敗！他們追求讓自己腎上腺旺盛分泌的目標，這些帶種小子，都是自己人生的CEO。這是一個什麼樣的時代？

【文／吳錦勳、李郁怡、王茜穎】

熱門職業洗牌，遊戲規則改寫，從名校資優生到職校學生，他們探索自己，不怕失敗！他們追求讓自己腎上腺旺盛分泌的目標，

這些帶種小子，都是自己人生的CEO。

這是一個什麼樣的時代？

「二○一○年最熱門的職業，現在還沒有出現。」美國前教育部長萊禮（Richard Riley）如此說。

確實，十年前，你能想像在「熱門行業」的清單上，會冒出與棺材為伍的殯葬業嗎？這是台灣勞委會統計，去年月薪成長率第二大的職業；此消彼長，你可能也沒想到，律師已經名列去年「月薪衰退前十大職業」的第四名，首度跌出「年薪百萬俱樂部」之外。

從事殯葬業需要大學文憑嗎？不見得；當律師需要大學學歷嗎？一定要。但是，主計處最新調查發現，大學畢業生不只起薪低，就連有工作經驗的大學學歷上班族，平均年薪也逐年下降。擁有大學學歷的社會人士，平均年薪已連續六年衰退，六年來平均年薪減少七萬餘元；反觀擁有一技之長的職校畢業生，最近兩年平均年薪，竟出現逆勢上揚。

面對沒有軌道的未來 Y世代必須開始進入叢林探險

「軌道已經消失，你要學習走入新的叢林探險。」日本趨勢大師大前研一，日前接受本刊專訪時做了這項斷言。

在社會失去固定軌道的時代，有一群很有膽識的Y世代（Generation Y，出生於一九七八到一九八九年），開始入叢林探險。我們稱之「帶種小子」！《商業周刊》這期封面故事，訪問了超過十位的帶種小子，他們有的出身富裕，卻不安於既定的軌跡，勇於築夢，在嘗試與錯誤中，試著找出路；也有人出身貧窮，沒有父母保護，同樣在嘗試與錯誤中，建立自己的價值。

他們勇於丟掉！ 放棄文憑、高薪，離開舒適圈逐夢

有人勇於丟掉文憑至上主義，勇敢追尋自我，譬如黃建勳、李盈瑩、鄧兆旻。

大學生「降級」變成高職生？她頭殼壞了嗎？今年十九歲的李盈瑩，有料理的天分，喜歡餐飲，卻為了面子，去念大學。她的父親形容她，就像是電影《料理鼠王》中的小鼠一樣，有辨別味道的天分；當她在大學就讀時，她總是跑到學校的餐廳幫忙打雜，還告訴人家，「 不用給我錢，讓我幫忙就好。」聞著菜香，看到蒸籠裡白胖胖的包子飽滿了起來，她就開心了起來。

做出「降級」選擇的還有黃建勳。明明已經有台北大學合作經濟系文憑，竟在畢業後，當很多同學跑去讀碩士時，他「降級」去台北海洋技術學院讀書。因為他的內心有一個呼喚，他想跑船，想環遊世界。

十五歲的楊昕同樣看破文憑迷思，敢於追求自我。她在國中基測考了二百五十八分的高分，可以上國立高中，她卻因為喜歡表演，勇於爭取父母支持放棄念高中，選擇到華岡藝術學校就讀。此刻，舞台及掌聲對她的誘因更大。

剛從美國麻省理工學院（MIT）拿到媒體實驗室環境智慧組碩士學位的鄧兆旻，今年滿三十歲，黑框眼鏡，背著書包，白襯衫，遠看一臉好學生樣。他的同學說：「James（鄧兆旻英文名）從小到大都非常優秀，只拿過第一名，沒有第二名的。」他一路從建中、台大電機到拿獎學金進MIT，是台灣教育制度培養出來菁英中的菁英。

這樣的一個人物，大可以選擇像多數同學一樣進科學園區，進入聯發科等一流企業，坐領千萬年薪與股票。但是，他卻在拿到ＭＩＴ碩士後，決定改走設計。他不愛錢嗎？當然不是，但是，「在麻省我學到對自己誠實，不會設計我不會死，但我會不開心。」他的內心有一股對創作的強烈渴望。儘管他並不知道，這決定最終會成功，還是失敗。他說：「不管那是什麼風險，只要你真正很想要做的時候，都不是什麼太大的問題。」

他們勇於爭取！ 為實踐自我，闖進更大舞台

有人勇敢丟掉名門包袱，離開舒適圈。

有人勇敢丟掉低學歷的自卑，憑一技之長，走向國際。

今年二十二歲的江仁智，國中時是放牛班小孩，一年前，他遠征北國芬蘭，擊敗來自十數國的選手，贏得第三十八屆國際「技能競賽綜合機械項目」銀牌，甚至憑著這面獎牌，進了國立台北科技大學，成為家鄉少見的國立大學生。江仁智的爸爸是建築工，他形容自己從小不愛念書，在高職夜校就讀時，也曾有參與百人幹架的經驗。

美國《USA Today》在二○○五年界定出一群即將進入社會的「Y世代」，這群十八到二十九歲的「小夥子」是一群「極度相信自己價值」的人。Y世代最顯著的特徵為：對自己有很高的期望、冀望有不斷的學習經驗、立刻行動、嚮往創造力與獨立思考能力、不受制於傳統威權式管理（command-and-control type of management）。

充分自我認同 才能因應接二連三的挑戰

而經過主動探索，嘗試及錯誤，最後做出的自我承諾才會持續比較久，堅持下去的成功機會也比較高。

他們沒有百分之百的把握，但至少敢「試」，如果連試都不試，不主動試著尋找，最後極易導致「認同渙散」（identity diffusion），渾渾噩噩，更無法因應人生後續接二連三的挑戰。

補習、考試、填志願、找一個穩定的「好工作」，像父母心裡為子女設定好的人生軌道，有些青少年不認同父母設定的軌道，又無力扭轉，極端一點的，便造成悲劇。更大多數者，不試，後來消極放棄人生。一如今天，一群不願工作、寄生日本父母的「尼特族」（NEET，Not in Employment, Education or Training，不升學、不就業、不進修的十五到三十四歲年輕人）。

積極自我挖掘 才能培養出真正的膽識

《第五項修練》作者、管理學大學彼德‧聖吉（Peter Senge）在其合著的《修練的軌跡》（Presence）一書中討論「發展自我的意願」，指出「自我」是一件作品，「我」必須主動創造，但創造不是一條線的，像河流從源頭流向大海，河道也絕對不是一條直線。「但是一旦看清自己心中的意願，注意力就會像雷射光一樣，集中在意願上，那是一束高度凝聚、充滿力量的強光，與普通燈泡散慢的光，截然不同。」

很多人在聚焦前，都有一段渙散的摸索期。帶種小子們在嘗試的過程中，多半不曉得自己終究會成功還是失敗。即使像麻省碩士鄧兆旻，他從電機轉攻設計，但他坦言：「電機和設計是兩種不同的語言，走設計，等於丟開中文，重新學英語一樣。」現在，他自覺仍在一種「混沌」的狀態，也感到迷惘，「我希望三十年後還可以做設計，（遲疑）但可能失敗也不一定…。」但可以確定的是，設計是他現在最感興趣的東西，不去做，他無法對自己交代。

發掘自我就像蜿蜒的河流，勇於踏出舒適圈後，必經一段漫長的掙扎和撞牆期，但少了這段痛苦，就無法培養膽識、找到真我。

甩開文憑！踢開社會的傳統價值！人的一生，都該有一趟森林探險。越年輕，探險成本越低。即便出發得晚，都比永遠不出發，還來得好。

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