〈親師會客室〉孩子無能 是誰造成的？

（圖／吳孟芸）

文／琪琪

當大家在抱怨台灣教育問題一堆時，是否有先想看看自己的教育態度？

教學幾年，發現現在的孩子普遍「無能」，無法對自己的行為負責、無法整頓自己的基本生活、無法有獨立思考能力、無法分辨是非……。

當我看到一個國中生的教室竟然貼著一張張的表格，上面盡是一些服裝是否整齊、上課講話、作業遲交、罰寫幾次、課桌椅有沒有擺好、上課課本有沒有帶等等評分表，我一方面讚賞老師的用心，心中卻也發出「這些學生是5歲嗎？」

也無怪被制約慣的孩子到國中階段，還說出「因為小老師沒提醒我們寫在聯絡簿，所以我們沒做」，或說「因為某同學今天病假所以我們這組無法交、因為組長沒約我們所以我們都沒練習」。

他們似乎習慣被督促、被要求，被一張張的瑣碎紀錄單控制，完完全全地交出腦袋與身體等待指令。不懂什麼叫做責任，不懂如何應變，沒有想法只有藉口，心中渴望自由，卻早已失去自由的能力。

因為打從家裡到學校，每個人似乎都把他們當成一點自主能力都沒有，或許捨不得他們忘記帶課本到學校被罵，於是匆匆送來，怕他們不乖，於是像個老媽媽似的監控所有行動，要求是做到了，卻忘記給他們體驗，如果教育是為了要幫助未來的生活，是否該適當地給予真實的體驗，外面的世界並沒有老媽媽牌PDA，每件事也只能自己負責。

自由時報-970116

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