文／呂政達

「你故意的喔。」是不明瞭兒子症狀的外人，最常在兒子「搗蛋」時發出的指責，這時，我就是那名緊張兮兮的爸爸，忙著替兒子找解釋、尋求諒解。

有一次在玉石店發現有塊招牌寫著：「請輕放玉石，放下時不要發出聲音，造成破損需按價賠償。」我心想不對勁，還來不及把兒子拉出去，他已經抓起一把碎玉石，而老闆娘也正在跟他說：「輕一點，不要用丟的。」兒子看老闆娘一眼，露出笑容，果然把玉石丟回去，老闆娘當然很生氣啦：「嘿，你故意的喔。」兒子理也不理人家，轉頭就要走，我趕緊靠過去，表明爸爸正身：「他不是正常小孩，他不懂得什麼叫做故意。」

這天，早晨來接兒子上學的交通車司機看見我，特意跑過來說：「拜託，跟你兒子講一下，關車門不要那麼用力，這個門的電腦感應器都快被關壞了。」我照實回答，我跟兒子講，兒子就會聽嗎？有啦，司機先生提出他的觀察，早上我陪同兒子上來時，只要叮嚀他：「門要輕輕關。」兒子就會聽話。

如果是正常青春期的孩子，可能是為了引起注意或表達某種情緒，但我更相信專家的判斷，說這類型孩子感官刺激不足，那麼用力的關門，摸、甩、丟等等動作，只是他們感覺「正常」的反應。所以，我跟司機先生建議，最好在上、下車時，就預先跟兒子說不要那麼用力，幾次以後，他知道有人在注意這件事，行為也會明顯改善。

跟這類型孩子相處久了，我們反而不應再把這類行為問題視為「症狀」，反而較接近人格心理學家艾波特(G. Allport)提出的「特質」(trait)。我跟司機先生設想的「預期發生論」，早在1937年艾波特就已提過：「我們預期某個特質會出現，但不一定預期到會以什麼樣的反應出現。會出現那種行為，還得取決於其他的因素。」

其實，艾波特始終沒有交代清楚，人格裡面的核心特質究竟是什麼，所以我們始終也不知道，這種行為的改變可以到何種程度。或許，看到門就要用力關，拿起玉石隨手甩，難以控制玩水的衝動是他們一成不變的「特質」，而總跟著想跑到前頭提醒、制止他們的爸爸媽媽，像重覆觀看同一齣戲的忠實觀眾。

自由時報-970526

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