【自創短篇】不是晴天的心情
晴天
好天氣的意思
但
心情呢?
蘋柔是在一間托兒所工作
每天有忙不完的事情做
蘋柔和小朋
友的互動還算好
和同事之間的交流也不錯
為何會說不錯呢?
因為蘋柔到這間托兒所工作還不算很久
連三個月都還不到
只能說一個多月而己
蘋柔還不太適應這裡的環境和工作的範圍
因為
蘋柔每次尋問同事
同事們只會告訴蘋柔『慢慢來』
但是
蘋柔覺得這樣的情形讓她不知道從何做起
被安排協助
真的只有一個人的量很多嗎?
每個老師都是辛苦的
但
誰會去了解
蘋柔被安排在小班做協助的工作
因為小 班 老師的工作量很多
但是
蘋柔卻發現到不只是小 班 老師的工作量多
連大班、中班、幼幼 班 老師的工作量也超多
這一點讓蘋柔知道
一定是老闆不想花錢徵太多員工
一個人當十個人用
把每個老師操到最後
也沒有精力去好好教導學生
當老闆
真的都要擺出老闆樣嗎?
需要這樣嗎?
蘋柔每次在做一件工作時
就會有個說話怪怪的園長來問她
誰要妳做這個
誰要妳做那個
蘋柔幫忙打掃小班教室也要被唸
蘋柔覺得這個人怪怪的
竟然是園長就應該知道
打掃是一件基本事情
為何來唸呢?
協助那一班
事先告知
那些人不會記得
是貴人嗎?
因為
貴人多忘事啦!
蘋柔被大 班 老師叫去做協助拍畢業照
蘋柔尋問大 班 老師:『請問園長是否知道我來大班協助。』
而大 班 老師回應蘋柔:『昨天下午有告知園長。』
蘋柔請大 班 老師能告知一下小 班 老師
讓小 班 老師知道,互相尊重
但是
蘋柔卻被園長責備
問蘋柔為何會在大班,要蘋柔回去小班協助
蘋柔回到小班協助
小 班 老師尋問:『蘋柔,妳怎麼跑上來了,大 班 老師找妳協助吔!』
蘋柔告知小 班 老師,自己是被園長叫去罵完後,才上來的
小 班 老師幫蘋柔尋問大 班 老師
確定大 班 老師有事先告知園長
蘋柔才又去協助大班
到底是誰有問題呢?
到底是誰要改進呢?
到底要做那些事呢?
現在到底在搞什麼呢?
連續好幾天
蘋柔不斷被園長叫去責備
連為什麼是蘋柔在早值都被罵
蘋柔覺得很怪
尋問了每個老師
每個老師都說她們也是天天可能被責備
這樣子的情形
讓蘋柔覺得沒有做下去的必要性
這種情形
員工這麼辦呢?
只有
乖乖站在那裡被責備的份
不是嗎?
但是
真的都錯在員工上嗎?
蘋柔對這位園長有點無言
對的也罵
錯的也罵
但是
錯又是錯在那裡
不知道
讓蘋柔的心情很差
天氣是晴朗的
但是
心情不是晴朗的
這樣的工作環境
再做下去
有何意義性呢?
是苦了自己
還是苦了別人
蘋柔整天下來的工作
只有疲勞
沒有任何的說詞
這裡的工作環境讓蘋柔感受不到真正在工作
只有感受到每天都被責備、責備、責備
根本也不知道要做這個還是做那個
同事們都告訴蘋柔
做妳知道的工作就好了
園長說什麼
聽聽就好
這叫蘋柔如何去做
下班後
蘋柔和父母親討論工作上的事情
結論是換一個工作環境吧!
在很多的工作環境裡
有多少老闆會替員工想的
嗯!
這點很少
但又不能說每個老闆都不會替員工想
還是有一些老闆會替員工設想
但是很少啦!
有時候員工沒有做錯事
也是同樣被老闆罵
員工來工作
付出勞力
不是要來被責備的
如果員工做不好
可以檢討
可以互相溝通
每一個員工都希望快點把工作做好
但是
員工也是需要休息的
現在的老闆把員工當超人在用
一個人當十個人用
再跟每個員工打屁說
老闆給你們很多的福利
老闆很大方
如何之如何
員工其實不愛聽這些長篇大廢話
員工只想快點完成今天的工作進度
老闆講一大堆廢話
不如加薪來的快
現在很多老闆很現實
但不代表只有老闆現實
員工也是很現實的
不是嗎?
也希望各每一個人在自己的工作崗位上
都是快樂健康的
工作也不要太累哦!
累了就要記得讓自己
休息一下哦!
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