小學畢業那年，我參加聯招，快樂的進入縣內一所省中就讀，當時好像劉姥姥進了大觀園。

才開學兩天，學校就舉辦書法比賽，當天上午同學胡亂推選，我變成了上架的鴨子，下午就得衝鋒陷陣，可惜我根本沒有準備筆、墨、硯台。

同學因此陪伴我，直奔辦公室尋求支援。在寬敞的辦公室裡，坐著一排排老師，我們在門口大聲喊：「報告！」門口的老師抬頭看我們，招呼我們進去。問題是，我們一個老師都不認識。

我環視眾老師，發現右前方第五桌那個男老師，文質彬彬的，有著單鳳眼、方正的口鼻，像極了故事書中的古聖先賢，我於是目不斜視，直直向他走去，先鞠躬向那個陌生老師問好，然後開門見山的問他：「老師，我能借用您的毛筆和硯台嗎？」

陌生的老師大吃一驚：「我桌上沒放筆、硯，妳如何知道我教國文，有書法用具？」我說：「憑直覺。」老師滿臉狐疑的取出他的新筆，一再囑咐我要小心使用，別弄壞了。我歡天喜地的去參加比賽，大概從沒用過這麼順手的筆，寫出來的書法竟得了第二名。

三天後，我們第一次和國文老師見面，他正是借筆給我的孟老師。而從初中到高中，他整整教了我五年，不但注重言教，更重身教，一直是我最愛戴的師長。後來我聽說，孟老師是亞聖孟子的後人。