2004-11-23 20:45:00愛吃巧克力
《我們都是新鮮人 Beginner第九話》
檢察官實習
這一次這些新鮮人實習偵詢的工作。雖然個人覺得這些人所遇到的嫌疑者的配合度都非常好(事實上一小時的電視劇裡面的確也沒有辦能夠交待以正義去“感化”嫌疑者的故事…),憑著戲謔的言語往返或是法律用詞的恫嚇或是觸動人心的小故事等等的手法,卻不足以道盡這些未來的執法者將可能面臨的困難點,況且,這還只是他們的第一次粉墨登場哩。
這一集裡面還是有往日八人組的實地演練集體腦力激盪的研究個案,這一次依舊也不是只有從法律面去著手兩造行為的合法。這幾個老是講著要從當事人的立場去做考慮的新鮮人,在這一次的以檢方的身份去做偵詢的當中,也有身蒞其境般地以被害人的身份去想像那份被威脅感,如果真的有這麼感同身受的話,也許很多有爭議或是不被受理的案件的受害人,就比較會有受有公平對待的感受了吧。只是,檢方如果真的這麼認真地對待當事人的感受,那麼他們背負著積壓案件的壓力又不知該如何排解?理想化到底能解決多少事呢?
這些還沒有真正面對“法律這個社會”的未來執法人員,在還沒有進入這個體系之前,這樣的過程當中就先讓他們嘗到什麼叫做官僚的作法;沒有理由的相互推諉,造成很多資源的浪費,多少懷抱著熱誠而進入這個體系的新鮮人在假以時日的經歷之後,又能夠拿出多少熱誠繼續面對自己當初的選擇、還能夠拿出多少的熱誠不使後浪及有賴司法公正的民眾失望?多少的新鮮人又能在一路的顛跛當中不被磨掉熱誠而仍抱之以熱誠?劇情當中雖然只是以詼諧的鋪陳讓觀眾放輕鬆看待,卻也不禁讓人為他們的路程開始擔心了起來…
也許解鈴還需繫鈴人,畢竟還是要有懷抱著熱情的朋友才仍讓人想起自己曾經的熱誠而真心對待;所以,不管是人生或是工作,一路上有好的朋友相伴,真的會是自己一生無價的珍寶。
這一次,總是缺一根筋的元OL楓,又不經意打動人心而破了一件大案件,而出身世家的松永並沒有辦法感同身受地去找出癥結點,愛情與事業並沒有辦法進行得如想像中的順遂,希望她終究還是有事情完畢之後可以隨時去喝一杯的豪爽心情。
不只是指導老師們隨時叮囑著這些新鮮人的功課進度,這些新鮮人們因著志向、因著性向、因著自己的過往、因著環境,或主動或被動地開啟了自己的人生方向,大家或許要開始步向不同的發展方向了;不管是不是相愛,不管是不是同仇敵愾。
圖片來源:緯來日本台
http://japan.videoland.com.tw/channel/beginner/default_004_2.asp?sno=961
這一次這些新鮮人實習偵詢的工作。雖然個人覺得這些人所遇到的嫌疑者的配合度都非常好(事實上一小時的電視劇裡面的確也沒有辦能夠交待以正義去“感化”嫌疑者的故事…),憑著戲謔的言語往返或是法律用詞的恫嚇或是觸動人心的小故事等等的手法,卻不足以道盡這些未來的執法者將可能面臨的困難點,況且,這還只是他們的第一次粉墨登場哩。
這一集裡面還是有往日八人組的實地演練集體腦力激盪的研究個案,這一次依舊也不是只有從法律面去著手兩造行為的合法。這幾個老是講著要從當事人的立場去做考慮的新鮮人,在這一次的以檢方的身份去做偵詢的當中,也有身蒞其境般地以被害人的身份去想像那份被威脅感,如果真的有這麼感同身受的話,也許很多有爭議或是不被受理的案件的受害人,就比較會有受有公平對待的感受了吧。只是,檢方如果真的這麼認真地對待當事人的感受,那麼他們背負著積壓案件的壓力又不知該如何排解?理想化到底能解決多少事呢?
這些還沒有真正面對“法律這個社會”的未來執法人員,在還沒有進入這個體系之前,這樣的過程當中就先讓他們嘗到什麼叫做官僚的作法;沒有理由的相互推諉,造成很多資源的浪費,多少懷抱著熱誠而進入這個體系的新鮮人在假以時日的經歷之後,又能夠拿出多少熱誠繼續面對自己當初的選擇、還能夠拿出多少的熱誠不使後浪及有賴司法公正的民眾失望?多少的新鮮人又能在一路的顛跛當中不被磨掉熱誠而仍抱之以熱誠?劇情當中雖然只是以詼諧的鋪陳讓觀眾放輕鬆看待,卻也不禁讓人為他們的路程開始擔心了起來…
也許解鈴還需繫鈴人,畢竟還是要有懷抱著熱情的朋友才仍讓人想起自己曾經的熱誠而真心對待;所以,不管是人生或是工作,一路上有好的朋友相伴,真的會是自己一生無價的珍寶。
這一次,總是缺一根筋的元OL楓,又不經意打動人心而破了一件大案件,而出身世家的松永並沒有辦法感同身受地去找出癥結點,愛情與事業並沒有辦法進行得如想像中的順遂,希望她終究還是有事情完畢之後可以隨時去喝一杯的豪爽心情。
不只是指導老師們隨時叮囑著這些新鮮人的功課進度,這些新鮮人們因著志向、因著性向、因著自己的過往、因著環境,或主動或被動地開啟了自己的人生方向,大家或許要開始步向不同的發展方向了;不管是不是相愛,不管是不是同仇敵愾。
圖片來源:緯來日本台
http://japan.videoland.com.tw/channel/beginner/default_004_2.asp?sno=961