2007-01-31 15:39:18丸子
凶巴巴的老師20061227
在還沒當老師的時候
一直無法深切的體會
為什麼會有老師每天都要凶巴巴
甚至努力地維持著母老虎的形象
最近 明顯的感覺到工作的倦怠感
上課只要氣氛一不對 就會覺得上課變成很難熬
情緒複雜的盤據在心頭
目前還解不開 或者是也還沒有時間、還沒有準備去解開
因而狀況持續著
昨天 上國一的課
真的是把我惹毛了
一個學生看電影的時候完全不看
一開始好言好氣的跟他說 後來直接處罰 他都還是吊兒啷噹的態度
昨天寫學習單 還很理直氣壯的告訴我他不會寫 因為沒看電影
我不理會他 只告訴他 要為自己的行為負責
然後他又開始吃東西 趁著我轉向其他邊說話時
被我發現後還表現出很衰的樣子
重複了3.4次之後
加上其他兩區同學一直說話 提醒之後還是繼續
我的火就冒出來了
開始破口大罵
雖然忘了罵了什麼(可見是沒什麼理智的)
但是效果很好 整節課 維持著前所未有的安靜與認真
整節課板著臉孔的我 突然感覺到一陣輕鬆
突然間
我懂了 凶巴巴的老師原來比笑瞇瞇的老師來的輕鬆那麼多
難怪有那麼多的人喜歡當凶巴巴的老師
或許對我來說
凶巴巴與我的自我概念一直不符合
我雖然知道他的好處
但還是堅持當個笑瞇瞇的老師
不過
這次的經驗後
我知道 我該學習著在凶巴巴與笑瞇瞇中找到一個平衡點
而不該只是一味的逃避展現凶巴巴的形象
一直無法深切的體會
為什麼會有老師每天都要凶巴巴
甚至努力地維持著母老虎的形象
最近 明顯的感覺到工作的倦怠感
上課只要氣氛一不對 就會覺得上課變成很難熬
情緒複雜的盤據在心頭
目前還解不開 或者是也還沒有時間、還沒有準備去解開
因而狀況持續著
昨天 上國一的課
真的是把我惹毛了
一個學生看電影的時候完全不看
一開始好言好氣的跟他說 後來直接處罰 他都還是吊兒啷噹的態度
昨天寫學習單 還很理直氣壯的告訴我他不會寫 因為沒看電影
我不理會他 只告訴他 要為自己的行為負責
然後他又開始吃東西 趁著我轉向其他邊說話時
被我發現後還表現出很衰的樣子
重複了3.4次之後
加上其他兩區同學一直說話 提醒之後還是繼續
我的火就冒出來了
開始破口大罵
雖然忘了罵了什麼(可見是沒什麼理智的)
但是效果很好 整節課 維持著前所未有的安靜與認真
整節課板著臉孔的我 突然感覺到一陣輕鬆
突然間
我懂了 凶巴巴的老師原來比笑瞇瞇的老師來的輕鬆那麼多
難怪有那麼多的人喜歡當凶巴巴的老師
或許對我來說
凶巴巴與我的自我概念一直不符合
我雖然知道他的好處
但還是堅持當個笑瞇瞇的老師
不過
這次的經驗後
我知道 我該學習著在凶巴巴與笑瞇瞇中找到一個平衡點
而不該只是一味的逃避展現凶巴巴的形象