在研討會的前兩個星期前，才又再度翻開我的論文開始想我要報告哪些東西，一個半小時有四組輪流報告，所以我大概只有20-23分鐘報告加上人家問問題。
第一次我只寫了一半，去上Pauline的課時念給他聽，他幫我改了一些文法上的問題。第二次我寫完全部，我的English in action的partner約我去San Francisco MOMA Museum（舊金山現代藝術博物館）在火車上的時候我又唸了一次給他聽，他糾正我一些發音和部份的文法。當然我也拿給我的英文班老師Barbra看，他很熱心地幫我，我們在假日用Email信件往返來來回回改了三次，因為有些部份寫得很抽象，他會直接告訴我哪些部份對他而言dose not make sense.所以我又多寫了一些例子作說明和告訴他某段內容我想要表達的是什麼，Barbra在回信中說：I like your explanation better than the sentence in your paper. 可見我之前的內文讓他很不容易了解阿！最後他還給我一個機會在去研討會的前一天，上課時做報告給同學聽，那天放學，他還特定留下來跟我討論一些發音的問題和做最後文章的修改。
就這樣我的前置作業到了一個段落。我妹竟然在這個時候很欠揍地告訴我，他三月中要去巴里島，害我很羨慕和嫉妒！！ > <