100學年第2學期教學進度大綱
仁德醫護管理專科學校 100學年度第2學期 教學大綱及進度表
科別 | 復健 | 年制/班級 | 五專202班 | 課程名稱 | 國文〈Ⅳ〉 | 郭侑欣 | |||||||||
教科書或參考書 | 國文〈Ⅳ〉 | 作者及出版社 | 王基倫等，東大 | ||||||||||||
評量標準 | 期中考 30%，期末考 30%，平時分數 40%（5％讀書心得、5％作文、20％報告、10％出席）＊出席未達2/3（38節）者，學期成績以0分計算。 | 學分數 | 3 | ||||||||||||
教學目標 | 1.提升學生閱讀、思考與寫作能力 2.強化學生欣賞、分析與聯想之能力 3.使學生對國學有進一步的認識與瞭解 | 課業輔導 時間與地點 | W1（10：10~12:00）、W2（11:10~12:00） W5（10:10~12:00，14:00~14:50） 通識大樓 | ||||||||||||
核心能力 代碼說明 | .瞭解自我與發展潛能 B.欣賞、表現與創新 C.培養良好工作態度 D.運用資訊與科技 E.表達、溝通與分享 F.團隊合作 G.規劃、組織與實踐 H.獨立思考與解決問 | ||||||||||||||
周 次 | 月 日 | 時 數 | 授 課 內 容 要 項 | 核心 能力 | 備 注 | ||||||||||
1 | 2/20-2/24 | 3 | ABC. | 2/24（五），繳交寒假作業 | |||||||||||
2 | 2/27-3/2 | 3 | 1詩經選/ 作文 | ABC | 二二八和平紀念日, 28（二） 27（一）放假，6/18（一）補課 | ||||||||||
3 | 3/5-3/9 | 3 | 1詩經選 | ABC | |||||||||||
4 | 3/12—3/16 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | ABC | 3/16（五）交作文 | ||||||||||
5 | 3/19-3/23 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | DEF | |||||||||||
6 | 3/26-3/30 | 3 | 4現代詩（尋李白） | DEF | |||||||||||
7 | 4/2-4/6 | 3 | 4現代詩 | DEF | 4（三）清明節 | ||||||||||
8 | 4/9-4/13 | 3 | 應用語文 | DEF | |||||||||||
9 | 4/16-4/20 | 3 | 期中考 | DEF | (16~20)期中考週 | ||||||||||
10 | 4/23-4/27 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
11 | 4/30-5/4 | 3 | 5赤壁賦 / 作文 | GH | 5/4（五）交報告 | ||||||||||
12 | 5/7-5/11 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
13 | 5/14-5/18 | 3 | 8曲選（大德歌、陽春曲、落梅風） | ABC | |||||||||||
14 | 5/21-5/25 | 3 | 8曲選 | ABC | |||||||||||
15 | 5/28-6/1 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
16 | 6/4-6/8 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
17 | 6/11-6/15 | 3 | ABC | ||||||||||||
18 | 6/18-6/22 | 3 | 期末考 | ABC | 23（六）端午節，2(19~25)期末考週 | ||||||||||
*請尊重智慧財產權，使用正版書籍，切勿非法影印。
仁德醫護管理專科學校 100學年度第2學期 教學大綱及進度表
科別 | 醫檢 | 年制/班級 | 五專202班 | 課程名稱 | 國文〈Ⅳ〉 | 郭侑欣 | |||||||||
教科書或參考書 | 國文〈Ⅳ〉 | 作者及出版社 | 王基倫等，東大 | ||||||||||||
評量標準 | 期中考 30%，期末考 30%，平時分數 40%（5％讀書心得、5％作文、20％報告、10％出席）＊出席未達2/3（38節）者，學期成績以0分計算。 | 學分數 | 3 | ||||||||||||
教學目標 | 1.提升學生閱讀、思考與寫作能力 2.強化學生欣賞、分析與聯想之能力 3.使學生對國學有進一步的認識與瞭解 | 課業輔導 時間與地點 | W1（10：10~12:00）、W2（11:10~12:00） W5（10:10~12:00，14:00~14:50） 通識大樓 | ||||||||||||
核心能力 代碼說明 | .瞭解自我與發展潛能 B.欣賞、表現與創新 C.培養良好工作態度 D.運用資訊與科技 E.表達、溝通與分享 F.團隊合作 G.規劃、組織與實踐 H.獨立思考與解決問 | ||||||||||||||
周 次 | 月 日 | 時 數 | 授 課 內 容 要 項 | 核心 能力 | 備 注 | ||||||||||
1 | 2/20-2/24 | 3 | 智慧財產權宣導,安全衛生宣導(實驗課), 課程簡介(課程概要、職場倫理、性別平等) 、詩經選（兼葭、蓼莪） | ABC. | 2/24（五），繳交寒假作業 | ||||||||||
2 | 2/27-3/2 | 3 | 1詩經選/ 作文 | ABC | 二二八和平紀念日, 28（二） 27（一）放假，6/18（一）補課 | ||||||||||
3 | 3/5-3/9 | 3 | 1詩經選 | ABC | |||||||||||
4 | 3/12—3/16 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | ABC | 3/16（五）交作文 | ||||||||||
5 | 3/19-3/23 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | DEF | |||||||||||
6 | 3/26-3/30 | 3 | 4現代詩（尋李白） | DEF | |||||||||||
7 | 4/2-4/6 | 3 | 4現代詩 | DEF | 4（三）清明節 | ||||||||||
8 | 4/9-4/13 | 3 | 應用語文 | DEF | |||||||||||
9 | 4/16-4/20 | 3 | 期中考 | DEF | (16~20)期中考週 | ||||||||||
10 | 4/23-4/27 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
11 | 4/30-5/4 | 3 | 5赤壁賦 / 作文 | GH | 5/4（五）交報告 | ||||||||||
12 | 5/7-5/11 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
13 | 5/14-5/18 | 3 | 8曲選（大德歌、陽春曲、落梅風） | ABC | |||||||||||
14 | 5/21-5/25 | 3 | 8曲選 | ABC | |||||||||||
15 | 5/28-6/1 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
16 | 6/4-6/8 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
17 | 6/11-6/15 | 3 | 應用語文 | ABC | |||||||||||
18 | 6/18-6/22 | 3 | 期末考 | ABC | 23（六）端午節，2(19~25)期末考週 | ||||||||||
*請尊重智慧財產權，使用正版書籍，切勿非法影印。
仁德醫護管理專科學校 100學年度第2學期 教學大綱及進度表
科別 | 餐飲 | 年制/班級 | 五專202班 | 課程名稱 | 國文〈Ⅳ〉 | 郭侑欣 | |||||||||
教科書或參考書 | 國文〈Ⅳ〉 | 作者及出版社 | 王基倫等，東大 | ||||||||||||
評量標準 | 期中考 30%，期末考 30%，平時分數 40%（5％讀書心得、5％作文、20％報告、10％出席）＊出席未達2/3（38節）者，學期成績以0分計算。 | 學分數 | 3 | ||||||||||||
教學目標 | 1.提升學生閱讀、思考與寫作能力 2.強化學生欣賞、分析與聯想之能力 3.使學生對國學有進一步的認識與瞭解 | 課業輔導 時間與地點 | W1（10：10~12:00）、W2（11:10~12:00） W5（10:10~12:00，14:00~14:50） 通識大樓 | ||||||||||||
核心能力 代碼說明 | .瞭解自我與發展潛能 B.欣賞、表現與創新 C.培養良好工作態度 D.運用資訊與科技 E.表達、溝通與分享 F.團隊合作 G.規劃、組織與實踐 H.獨立思考與解決問 | ||||||||||||||
周 次 | 月 日 | 時 數 | 授 課 內 容 要 項 | 核心 能力 | 備 注 | ||||||||||
1 | 2/20-2/24 | 3 | 智慧財產權宣導,安全衛生宣導(實驗課), 課程簡介(課程概要、職場倫理、性別平等) 、詩經選（兼葭、蓼莪） | ABC. | 2/24（五），繳交寒假作業 | ||||||||||
2 | 2/27-3/2 | 3 | 1詩經選/ 作文 | ABC | 二二八和平紀念日, 28（二） 27（一）放假，6/18（一）補課 | ||||||||||
3 | 3/5-3/9 | 3 | 1詩經選 | ABC | |||||||||||
4 | 3/12—3/16 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | ABC | 3/16（五）交作文 | ||||||||||
5 | 3/19-3/23 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | DEF | |||||||||||
6 | 3/26-3/30 | 3 | 4現代詩（尋李白） | DEF | |||||||||||
7 | 4/2-4/6 | 3 | 4現代詩 | DEF | 4（三）清明節 | ||||||||||
8 | 4/9-4/13 | 3 | 應用語文 | DEF | |||||||||||
9 | 4/16-4/20 | 3 | 期中考 | DEF | (16~20)期中考週 | ||||||||||
10 | 4/23-4/27 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
11 | 4/30-5/4 | 3 | 5赤壁賦 / 作文 | GH | 5/4（五）交報告 | ||||||||||
12 | 5/7-5/11 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
13 | 5/14-5/18 | 3 | 8曲選（大德歌、陽春曲、落梅風） | ABC | |||||||||||
14 | 5/21-5/25 | 3 | 8曲選 | ABC | |||||||||||
15 | 5/28-6/1 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
16 | 6/4-6/8 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
17 | 6/11-6/15 | 3 | 應用語文 | ABC | |||||||||||
18 | 6/18-6/22 | 3 | 期末考 | ABC | 23（六）端午節，2(19~25)期末考週 | ||||||||||
*請尊重智慧財產權，使用正版書籍，切勿非法影印。
仁德醫護管理專科學校 100學年度第2學期 教學大綱及進度表
科別 | 護理 | 年制/班級 | 五專205班 | 課程名稱 | 國文〈Ⅳ〉 | 郭侑欣 | |||||||||
教科書或參考書 | 國文〈Ⅳ〉 | 作者及出版社 | 王基倫等，東大 | ||||||||||||
評量標準 | 期中考 30%，期末考 30%，平時分數 40%（5％讀書心得、5％作文、5％科考、5％出席，20％報告）＊出席未達2/3（38節）者，學期成績以0分計算。 | 學分數 | 3 | ||||||||||||
教學目標 | 1.提升學生閱讀、思考與寫作能力 2.強化學生欣賞、分析與聯想之能力 3.使學生對國學有進一步的認識與瞭解 | 課業輔導 時間與地點 | W1（10：10~12:00）、W2（11:10~12:00） W5（10:10~12:00，14:00~14:50） 通識大樓 | ||||||||||||
核心能力 代碼說明 | .瞭解自我與發展潛能 B.欣賞、表現與創新 C.培養良好工作態度 D.運用資訊與科技 E.表達、溝通與分享 F.團隊合作 G.規劃、組織與實踐 H.獨立思考與解決問 | ||||||||||||||
周 次 | 月 日 | 時 數 | 授 課 內 容 要 項 | 核心 能力 | 備 注 | ||||||||||
1 | 2/20-2/24 | 3 | 智慧財產權宣導,安全衛生宣導(實驗課), 課程簡介(課程概要、職場倫理、性別平等) 、詩經選（兼葭、蓼莪） | ABC. | 2/24（五），繳交寒假作業 | ||||||||||
2 | 2/27-3/2 | 3 | 1詩經選/ 作文 | ABC | 二二八和平紀念日, 28（二） 27（一）放假，6/18（一）補課 | ||||||||||
3 | 3/5-3/9 | 3 | 1詩經選 | ABC | |||||||||||
4 | 3/12—3/16 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | ABC | 3/16（五）交作文 | ||||||||||
5 | 3/19-3/23 | 3 | 3晚遊六橋待月記選 | DEF | |||||||||||
6 | 3/26-3/30 | 3 | 4現代詩（尋李白） | DEF | |||||||||||
7 | 4/2-4/6 | 3 | 4現代詩 | DEF | 4（三）清明節 | ||||||||||
8 | 4/9-4/13 | 3 | 應用語文 | DEF | |||||||||||
9 | 4/16-4/20 | 3 | 期中考 | DEF | (16~20)期中考週 | ||||||||||
10 | 4/23-4/27 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
11 | 4/30-5/4 | 3 | 5赤壁賦 / 作文 | GH | 5/4（五）交報告 | ||||||||||
12 | 5/7-5/11 | 3 | 5赤壁賦 | GH | |||||||||||
13 | 5/14-5/18 | 3 | 8曲選（大德歌、陽春曲、落梅風） | ABC | |||||||||||
14 | 5/21-5/25 | 3 | 8曲選 | ABC | |||||||||||
15 | 5/28-6/1 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
16 | 6/4-6/8 | 3 | 9死去活來 | ABC | |||||||||||
17 | 6/11-6/15 | 3 | 應用語文 | ABC | |||||||||||
18 | 6/18-6/22 | 3 | 期末考 | ABC | 23（六）端午節，2(19~25)期末考週 | ||||||||||
*請尊重智慧財產權，使用正版書籍，切勿非法影印。
科別 Department | 視光科 Department of Vision | 學制 Junior College | 二專 一 year | 授課班級 Class | 201 | |||||||
授課教師 Instructor | 郭侑欣 Kuo Yu-Hsin (English Name) | e-mail | m254090@jente.edu.tw | 學分數/時數 Credit/Hours | 2/2 | |||||||
科目名稱 | Course Title | |||||||||||
課程概述與目標 | Course Description and Objective | |||||||||||
(一)認知方面—— 1、認識作者所處的時代背景及其在文學發展史上的地位。 2、明白作品的體裁及其主旨內容。 3、理解各篇作品的寫作技巧。 (二)技能方面—— 1、增進學生讀、寫、說的語文能力。 2、養成學生自我學習的能力。 3、增進欣賞文章的能力。 (三)情意方面—— 1、能就所學習的作品，遙想古人的情懷。 2、透過作品的涵養來立身處事。 3、藉由文學的學習而有開闊的胸懷及世界觀。 | i. Have an understanding of the historical background of the authors and their contribution to the development of Chinese literature. ii. To understand the composition form and development of the article iii. To realize the main idea of the article iv. To be familiar with the hard words and phrases. v. To comprehend the writing skill about rhetoric and grammar II. Developing Writing Skills i. Cultivate the abilities of independent learning of Chinese literature. ii. Improve the ability of reading, writing, and speaking in Chinese. III. Appreciating Literary Worksi. To motivate the students with passions of learning and exploring of problems during the studying process ii. Raise their consciousness of caring for the society. Establish to traditional cultural self-confidence. | |||||||||||
週次 Week | 教學內容 | Course Contents | 核心 能力 | |||||||||
1 | 智慧財產權宣導,安全衛生宣導(實驗課), 課程簡介(課程概要、職場倫理、性別平等) | ABC. | ||||||||||
2 | 秋聲賦 / 作文 | Unite 1 / Writing | ABC | |||||||||
3 | 秋聲賦 | Unite 1 / Writing | ABC | |||||||||
4 | 秋聲賦 | Unite 1 / Writing | ABC | |||||||||
5 | 宋詞選 | Unite 2 | DEF | |||||||||
6 | 宋詞選 | Unite 2 | DEF | |||||||||
7 | 宋詞選 | Unite 2 | DEF | |||||||||
8 | 應用語文教學 | Biographical data | DEF | |||||||||
9 | Mid-term Exam | DEF | ||||||||||
10 | 散曲選 | GH | ||||||||||
11 | 散曲選 | Unite 3 | GH | |||||||||
12 | 散曲選 | Unite 3 | GH | |||||||||
13 | 滿井遊記 | Unite 4 | ABC | |||||||||
14 | 滿井遊記 | Unite 4 | ABC | |||||||||
15 | 滿井遊記 | Unite 4 | ABC | |||||||||
16 | 滿井遊記 | Unite 4 | ABC | |||||||||
17 | 應用語文教學 | ABC | ||||||||||
18 | 期末考 | Final Exam | ABC | |||||||||
評分方式 | Evaluation | |||||||||||
課堂用書或參考書目 Textbooks | Selections of Chinese Literature for College | |||||||||||
核心能力 代碼說明 | A.瞭解自我與發展潛能 B.欣賞、表現與創新 C.培養良好工作態度 D.運用資訊與科技 E.表達、溝通與分享 F.團隊合作 G.規劃、組織與實踐 H.獨立思考與解決問題 | |||||||||||
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