我工作上的老師超愛看書，因此學富五車，他不管跟誰，不管什麼話題都能聊，他常常笑我知識淺薄，連劉邦劉備都分不清楚。我說，我記性不好，過目即忘。他說，不是記性不好，是書看得不夠多。

為了不讓別人笑他教出來的學生沒水準，老師開始拿書借我看。那一陣子，我幾乎不看書，覺得自己已經進入面目可憎的地步，所以，老師拿來的書，我照單全收。這些書大部分是懸疑驚悚小說，而我超不愛這種殺來害去的劇情，但看書是一種狀態，無關乎看什麼書，只要能靜下心來閱讀文字，那個狀態都很美好。經過老師精挑細選的懸疑驚悚小說，劇情鋪陳張力十足，譯者功力也都很優，很容易一路看下去，就像看連續劇一樣，縱然情節血腥誇張，看書時的心情卻是專注平靜。

《偷書賊》就夾在一疊懸疑驚悚小說中來到我家，因為太喜歡這本書了，把書看完還給老師後，我又買了一本來收藏。

故事主角是孤苦零丁的九歲德國小女孩Liesel，二戰期間，她被送至慕尼黑寄養家庭。剛到新壞境，Liesel 每晚惡夢連連，以尖叫釋放情緒，養父為了安撫她，用了各種方法。

某個惡夢又來襲的夜晚，養父發現Liesel隨身藏著一本《掘墓工人手冊》，這是Liesel在弟弟淒涼葬禮中，從挖墓工人那裡偷來的書。以這本書當課本，養父開始教Liesel識字讀書。此後，只要Liesel一做惡夢，養父便陪著她一起識字讀書，藉由閱讀穩定Liesel不安情緒。書本慢慢成為Liesel難以抗拒的誘惑，於是，她忍不住開始偷書。偷書看書，透過文字散發的力量，Liesel逐漸變得堅毅勇敢。

在二戰顛沛年代，德國遭受密集空襲，居民不時要到防空洞躲避空襲，焦躁等待時刻， Liesel大聲朗讀書本上讀到的故事，在防空洞裡安撫自己和鄰居不安心情。

除了對外戰事烽火連連，納粹在德國的專制暴政，更加深人民心中恐懼。Liesel的養父收留猶太好友之子Max，Max被藏在幽暗地下室中，躲避納粹追捕。等待重見天日的漫長時光中，Liesel和Max一同讀書寫字，甚至創造書本，文字再度溫暖撫慰惶惶不安的心。

人性溫暖光輝，和戰亂中悲痛血淚，透過作者卓越功力深刻呈現。不僅書中主角Liesel和Max以文字餵養靈魂，看書的我們，也從這本書的文字得到滿滿感動。

書本尾聲，深夜一場無預警空襲，徹底摧毀故事背景天堂街，Liesel剛好留在地下室重讀自己寫的故事，因此逃過一劫。當Liesel被救難隊員從瓦礫中抱出來時，她手上緊緊握著書，這些文字拯救了她的性命。Liesel目睹爸媽好友鄰居屍體，死神也在天上點數收到的靈魂…。

我記得，我是在睡前看到這段文字，讀著讀著，淚如泉湧無法控制。床頭燈昏暗燈光中，我哭到停不下來。我把《偷書賊》推薦給好朋友，她在某趟旅行中，讀完這本書，毫無意外地，她也被感動到淚流不止。

讓我每回看每回流淚的書，還有《追風箏的孩子》。

戰火連綿的阿富汗，僕人之子哈山，堅貞護衛富家公子阿米爾。看到哈山對阿米爾說出，為你，千千萬萬遍…，這個時候，我的眼淚也必定會汩汩而出，我連想到這句話都會眼眶一紅。

在閱讀中流下的淚水，特別能洗滌心靈。這兩本書都被翻拍成電影，看過原著再看電影，覺得電影拍得不夠好，完全傳達不出書中動人情節。看了一些精彩小說後，我越來越不愛看電影。小說中描述微妙心理變化，和文字運用的魅力，是鏡頭無法呈現的。把文字轉化成畫面，這難度，遠遠超過把畫面轉化成文字。

最近，又好久沒看書，面目可憎了。剛剛上網註冊電子書圖書館，要繼續來尋找會讓人感動流淚的書。