最近，元元又換學校了。

即將上小一的他，從八月開始，必須換到同一集團，但不同校區的ESL部，說來還真複雜。回台灣兩個月來，他好不容易習慣了新學校，現在，一切得重新開始。

不同於翰翰的大條神經，元元極度缺乏安全感。這可能跟他太早開始上學，換過太多學校有關。短短五年求學生涯，他已經換過五所學校，這所是第六所。每換一次，他總要哭個幾天，這次也不例外。上星期，我帶他第一天上學，整間學校，只有他一個人在哀嚎。當下，我真想找個洞躲起來。

第一天哭，第二天哭，到第三天還在哭，我跟著他沮喪起來。加上他跟我們說，數學老師教的，他都不會，然後，數學老師又打電話來家裡，問元元以前上課情形，我頓時覺得前途茫茫。老師問問題，他不但不肯回答，還一臉茫然，老師心裏一定很納悶，元元是怎麼考進ESL班的?

還好，這星期他已經不哭了。本來注音符號程度接近零的他，慢慢可以唸完一整個句子。起步雖慢，進步雖小，也算有進步。學習中文的過程中，他一再受挫，偏偏連數學作業裏，也佈滿注音和中文，看不懂題目，就沒辦法做題。看到他唸注音符號時，痛苦扭曲的表情，我只能在心底默默幫他加油:媽媽抽不出多餘的時間可以幫你，媽媽不懂任何特殊學習技巧，你必須跟著大部分小朋友的腳步，在學校認真學習。

現在，功課加重，元元每天會從學校帶回不少作業。如果認真寫，應該半小時能完成，偏偏他老愛拖拖拉拉，惹得我ㄧ肚子火。每晚的作業時間，我免不了變成不斷咆哮的惡媽媽。

不僅學校的事讓人傷腦筋，遊戲方面，元元也不再是用玩具就可以打發的小朋友了，他要玩Wii，玩Uno，玩跳棋。他一天天長大，一天比一天難搞。

對他對我而言，平靜無憂的童年已經結束了。