朋友看到雜誌的"在家教狀元"這篇文章
也考慮試一試
延的疑問是什麼是讓小孩在家學習的原因?
台灣教育到了無法救藥的程度嗎?
她說: 怕小孩跟上壞朋友,怕小孩沒有受到老師關愛的眼神

延心理的疑問是
小孩長大了還在家工作嗎? 到外面不怕遇到壞人嗎?
小孩沒有老師的關愛就無法有自信的學習嗎?

我聽過一個真實故事:
有個來自"台X大學"的台灣留學生到美國一間鼎鼎有名的學校留學
因為這位學生非常優秀,就直修博士(跳過碩士)
而這位學生還常常在學術雜誌"自行"發表研究報告
發表報告這件事被他的指導教授知道了, 非常生氣
認為這學生竟然"大逆不道"沒有和指導教授"聯名發表"
這學生卻覺得這是他自己研究成果, 干教授什麼事?
於是兩人鬧的很不愉快!!

等到這學生要畢業了
口試時指導教授聯合所有評分教授不給通過
更可怕的, 這指導教授向各大學校發出"死亡通牒令"不讓這學生有任何接受入學的可能
最後這學生只有幾個選擇
1. 隱性埋名到默默無名的小學校申請入學 (而且要從頭修學分 不能轉學分 不然死亡通牒令又要追蹤到)
2. 到別國重新來過
3. 回台灣

我們也許要替這位學生打抱不平
但是別忘了博士 (PH.D)是 Philosophiae Doctor (哲學博士)
Philosophiae 表示得到這個學位就是"全能"豁達的人
如果無法了解學校運作的規則, 應該是某種學問尚未修好吧!!
教授也就不給畢業了

到校學習不只修智能,還有品德,團體合作,尊師重道,人際關係,領導統馭等我看到雜誌內容,自學內容都"學"了
但是沒有群體真正的練習,再多的體認會不會......紙上練兵?
書生狀元上戰場會不會......慘不忍睹?

* 黎明 (月兒還掛在天上呢!!)