從我聽說到這個消息一開始，我就很想寫一篇文表達對棋士的支持了，誰料越演越烈，竟變成這種不堪局面，讓人痛心！

台灣比起大陸、日、韓來說，圍棋培養已經輸人家一大截了，更難聽點來說，光是台灣圍棋人才願意留在台灣就已經不錯了，還這樣把棋士當小孩一樣玩。

我完全同意周俊勳先生的判斷力與選擇。

首先，品行端正，怎樣才算是個端正法？
再來，品德同意書，這個是簽了之後，就能保證棋士的端正嗎？
我們不懷疑它所具有的、代表的意義，但是，要質疑它的存在和功用。
相反的，沒簽就被禁賽，這本身就違反了整體制度的公正性了。
老實說，我真不敢相信，一直推動圍棋不餘遺力的翁明顯先生等人及所屬之中環集團，居然會做出這樣不明智的事。
我們堅信，棋士當然是要維持他的高潔，因為這是咱們中國數千年來的傳統，棋、心，合一。
但是，簽同意書這個方法是錯誤的，與其去要求棋士，更應該去要求制度本身吧！
應該邀請棋士訂定規則、再要求棋士遵守，而不是莫名其妙弄一個東西出來就要棋士去簽！棋士是操棋的人，他們會隨隨便便就讓自己成了棋子嗎？
你們可以訂定規則說，如果棋士違反了什麼什麼，例如私下利用圍棋賭博啦、或隨便用私人名義，替販賣棋具的人吹噓不實，詐騙他人金錢等，就必須要付出某些代價，例如禁賽啊、罰錢啊等等，但是你要訂定完整的東西出來，而且要由棋士與聯盟本身「一起」做出決定！而不是單方面的就操弄了棋士的賽程！
我之所以會這麼氣憤，不僅僅因為關心圍棋，也因為其中的「霸道」。

這讓我想起國中時的一件事。
暑期輔導的時候，校方準備帶我們出遊，首先讓我們選地點，再讓我們各自決定要不要去，花費是500元。
票選出來的出遊地點，不是我想去的，接著，校方發出了票選單，上面有「去」跟「不去」兩個選項，自然而然我就選擇了「不去」。
結果，校方大概因為怕暑假時，沒有團體活動的學生不好控制，所以召集了班級間不去的人，在上課中把我們叫出來，跟訓導主任直接談。
主任問我們為什麼不去，也有人說，因為票選結果不是我們想去的地方，所以他不想去。
這是理所當然的沒錯吧！
但主任又是遊說、又是拿出魄力，那位同學於是心不甘、情不願地點頭了。
我不喜歡這樣，於是身為國中生的我，拿出了幼稚但無法輕易反駁的藉口：沒錢。
可是很少說謊的我，當然很心虛，也被主任看出來了，他當下就一直逼問，是真的沒錢嗎？真的沒錢？
我又憤怒、又感到羞辱，死鴨子嘴硬一直強調：對，我家裡就是窮，連500元都拿不出來！
說到最後，我簡直悲從中來、氣到哽咽，含淚說：就是沒錢。
大概因為看我倔強至極，又已經哭出來了，主任沒再逼下去，就說：好吧。
也許有人感到不可思議，妳沒必要為這種小事就鬧成這樣吧？！
但是，那就是我的堅持與尊嚴！即使說謊，我也要遵從自己的意志和決定，我不要輕易地屈服於他人，尤其還是拿權力來壓我的！
同時，我有很長一段時間，對於為了這種事，迫使我不得不說謊的主任及校方，感到非常痛恨！

話題扯遠了，不過，同樣的是，你既然給了我選擇的機會：「去」或「不去」。
我為什麼一定要遂你的心意，選擇「去」？
那你給我選擇權幹麼？！給我民主幹麼？！單子上為什麼要有「不去」的選項？
尤其那選擇權還伴隨著陰影和棍棒？我又不是白老鼠！
只因為我選擇的不是你們要的道路，我就得被電擊並毒打一頓？
你直接命令我，我可能還比較不會使手段。
你既然給我民主，就應該尊重我的決定，而不是試圖改變我，甚至因此做出罰則！
請注意，後果跟罰則所代表的意義不一樣。
後果是由自己選擇的，而且事前不知情，沒有定數，可能好也可能壞。
罰則，則是事先告知，並由他人給予，而且絕對是「壞」。
選擇權這東西，只應該存在後果，而不是罰則！
要知道，雖然台灣棋士對於台灣棋界組織別無選擇，就只有那一百零一個，可是，既然選擇了，就表示著對於此組織的一定信任與尊重，然而，這個組織卻做出了背叛棋士的事情。