帶女兒讀經已經七個月，我一直覺得不作個文字記錄不行，因為太百感交集了！！這些日子也過得太快了！恨不得趕快把生命中的感動記錄下來！沒寫下來的話我很難對親友們交代這些失聯的日子，而且每次好不容易有機會跟別人提到我女兒讀經後的改變時，我也會因為太過激動而語無倫次，這段心路歷程實在需要好好透過文字整理一下…

我在今年一月開始接觸讀經教育，花了兩個月研究相關資料和接受培訓，三月開始帶1歲5個月大的女兒跑鄰近的讀經班，我一向是拼命三郎的個性，也非常貪小便宜，既然許多一貫道道親開辦的讀經班是免費教育資源，身為全職媽媽的我就一個星期跑四個地方上課，反正在家裡我也是不停忙家事，無法專心帶女兒讀經，乾脆就去讀經班接受較正規的讀經教育，幸好那些佛心來的志工老師不介意我女兒走來走去擾亂秩序，而且有些課上完還有點心吃，有些課全勤還有獎品領，志工老師個個都是循循然善誘人，博我以文，約我以禮，加一加我們母女倆人一起每週上課五個小時只花了汽車燃料費，但無形的收穫真是無價啊！這麼好康的事就只有去讀經班才得的到吧！

一開始讀經當然是孩子的爹很反對，因為孩子的爹覺得女兒只需要學唱唱跳跳，這樣才會有個無憂無慮的快樂童年，再來是孩子的爺爺奶奶反對，因為他們覺得孫女讀冊年紀還太小，都聽不懂為什麼還要花時間去上課，面對這些堅決的反對者，我怒火中燒！我可是花了很多時間去瞭解的，不平的情緒把我吞沒了！也就沒耐性好好跟他們解釋讀經的原理，其實帶小孩讀經的決定是經過深思熟慮的，因為教育是有道理的。王財貴教授說：「不要把人的生命只看成像動物，只喜歡玩耍，嘻鬧。一個人的生命，也喜歡安定、穩重，也喜歡光明、高尚。」只會唱唱跳跳的孩子，也許能擁有簡單的快樂，而能體會生命中的光明和高尚, 才能感受到高度的幸福!!

我一向不是讀書人，從小到大功課都很差，也從沒養成閱讀習慣，但是對於王教授說的讀書讀到能享受高度的幸福這件事是很嚮往的。對於教育的時機，王教授說越早越好，最好從胎教做起。關於教材的選擇他說如果是科學的科目就要循序漸進按步就班的教，非科學的科目如文學,音樂等不管懂不懂，就是要大量接觸、長期薰陶，才能培養出深度的人文素養，例如古典音樂聽多了，音樂鑑賞能力就能培養出來了，文言文看起來很難，但讀多也就其義自現了。讀經教育中關於教育的方法又更簡單了，上課時就是你一句我一句，沒上課時就聽經典朗誦的cd 、聽古典音樂、看名畫畫冊等。總歸一句，讀經教育對我而言就是簡單、省錢、有效的教育方式。為了尋找最好的教育方式，看相關資料和教育理論看到眼睛也快瞎了，我想我也找不到更好的了！

剛開始只買了四套華山書院的CD+書（$600/套）回來給女兒聽聽看，反正讀經教材都是便宜大碗又料好實在，其中當然也包含王財貴教授說要給孩子讀的第一本書 - 論語，但每次百忙中想拿論語起來親子共讀，書不是被搶就是女兒跑來跑去，幻想中美好的親子共讀景象到最後就是我自己也讀不下去，跑去處理家事，所以成效很有限，但是論語篇章讀多了，對文言文很文盲的我忽然也開始體會其中幾句的含意了，而且讀到有意思的對話還能拍案叫絕，生命中的困頓，透過那些發人深省的文句竟然很快就能茅塞頓開，書中那個重仁愛信義忠孝的境界，文字寫成後二千年後的今天，還是讓我這個為孩子重新讀書的媽媽心中充滿了感動和景仰，人就是要這麼活著才能成就一個頂天立地的君子啊！那是何等光明磊落的人生啊！我真的有些領略孔子說的「朝聞道，夕死可以」了，論語真的是太好了，難怪王教授說要讀經典先從論語讀起啊！

我後來就決定自己還是把論語背下來，因為隨時都可以背給女兒聽，想說每次哺乳時唸一段，睡覺前也唸一段，加一加一整天也可以唸很多了，但萬萬沒想到要背論語我這把年紀記憶力已嚴重退化，而且很久沒背書了，所以每篇要讀超過一百次才只能熟讀，還無法熟背，好不容易把論語的第一篇『學而第一』背下來時，自我感覺良好得不得了，但是一去讀經班看那些孩子背得又輕鬆又快，忽然又覺得自己真的背得太少太慢了，於是又多背了一些，愈背是愈有趣，也愈有心得，所以也報名了全國經典總會考想去自我挑戰，連我老公都在指令下，得在我哺乳時朗讀我不熟的篇章給我和女兒聽，說是幫我複習，但他當然主要是要讀給他的寶貝女兒聽。女兒現在還懵懵懂懂，可是我知道，這些經典中的古老智慧會幫她身體裡那個古老靈魂找到安定的力量，等她開始懂得經典的內容了，她會很感謝字裡行間那些對於人性的啟發與品格的教養，她也能因為這些經典享受到生命的豐盛與高度的幸福，我很感謝女兒給我這個機會親近經典，每天臨睡前，我都會對女兒說：感謝你帶著爸爸媽媽一起讀經，你是老天給我們最棒的禮物！！

如果你忽然突擊拜訪我家，你可能會覺得我家很吵，像音樂會開始前會有樂團練習演奏聲和人的說話聲此彼起落的狀態，因為我隨時會開著一台音響播放古典音樂(全球讀經教育基金會的音樂大師全集100CDs)、一台小音箱播放中文經典朗讀（論語、孟子、大學、老子、詩經）、一台小音箱播放英文經典朗讀（莎士比亞十四行詩、仲夏夜之夢、英文常語舉要）、一台小音箱播放日文和法文聖經朗讀，有時還會多一台音響播放歌劇（EMI的Opera 50）。音樂是以大台音響用CD播放，因為有音質要求，而經典朗誦只透過mp3檔案播放，只需聽清楚發音，全部的音量都調小小聲若有似無即可，晚上睡覺時則是選輕柔的古典音樂和經典朗誦給孩子聽。因為王教授說聽覺是大腦最先發展的系統，聽覺系統基礎穩固就可幫助其他系統快速成長，愈豐富的聲音也就愈刺激大腦神經元的連結和發展，因此要給孩子聽天籟一般的古典音樂和經典朗誦的聲音，而愈小的孩子學習愈不需要專注力，所以音樂和經典朗誦同時一起放最好。另外，因為大腦不睡覺，所以最好24小時播放，睡覺時也讓孩子繼續聽，持續刺激大腦神經元。對這個理論我本來半信半疑，經過許多讀經家長實證推薦，我終於決定在我們家執行，這幾個月下來，我沒瘋掉，但我老公瘋了，我的女兒卻變得很聰明。

我沒瘋掉是因為我知道為什麼得這樣做，‘He who has a why can
endure any how’ 尼采說：「知道為何，便能忍受任何。」，生小孩的痛都能忍受了，日子過得吵一點算得了什麼？而且本來只聽流行音樂的我，每天聽的結果是我也愛上古典音樂了！能聽古典音樂對我變成一件非常幸福的事，而聽中文經典朗誦的部份因為很多都是讀經班上課內容，所以聽時就當作是複習吧。聽英文經典朗誦的部份就覺得很愉快，因為莎士比亞的詩句很優美，朗誦的聲音也很優雅，現在每天帶小孩沒太多機會說英文，能夠聽英文經典朗誦對自己的英聽也是很好的訓練。我老公瘋了是因為他只有假日才回家，星期一到星期四都是在寂靜無聲的睡眠環境中睡覺，回家跟我們一起聽整晚的音樂和經典朗誦對他而言是疲勞轟炸吧！要他去別間房間自己睡他又不肯，所以我只好任由他去，反正現在女兒是我家的公主，對公主好的事，奴僕是只能忍氣吞聲、閉目養神度過漫漫長夜的。其實真的是大人習慣了就好了，孩子其實處在這樣充滿不同聲音的環境是很自在的，完全不會精神分裂！臨睡前我要是忘了開其中一台小音箱，我女兒還會指著小音箱提醒我說：開音樂！開音樂！我看她也非常享受家裡開整天的音樂會和經典朗誦會呢！！

再來終於要談到我那個現在變得很聰明女兒，算算已經聽古典音樂和經典朗誦CD七個月，帶她跑讀經班也跑了五個月，女兒剛滿一歲十個月大，說她聰明好像是老王賣瓜，但這的確是她常常得到的來自別人的讚美。對我而言，她是個乖巧、可愛、快樂的孩子。她會使用的語彙很多，所以很好溝通，應該也是因為聽了一陣子許多不同語言腔調的發音，所以學說話學得非常快，連很多英文字彙剛學，她也發音不會差太多，我想她記性應該也很好，因為我有時背論語背到忘詞了，她還可以接下去唸，我也不知道她到底可以背多少，她有時會背出一大段我不確定是出自論語還是中庸的句子，只怪我的腦袋裡書到用時方恨少啊！常常在我開車時，她會坐在她的後座嬰兒座椅中自得其樂的東一句論語西一句詩經，然後又唱起生日快樂歌，再去接她的經書雜匯接龍，有一次還背了近半篇論語的學而第一，真是嚇到我了！對她而言，背誦經書應該跟唱歌差不多好玩吧。

再來要提到她學唱兒歌這件事，因為王教授說兒歌不用教，就聽古典音樂就好，音樂底子打好，要學唱什麼都會很快，所以我也沒打算花時間在教兒歌上，只是偷偷幻想著天天給她聽歌劇，也許哪天女兒可以唱歌劇給我們聽聽，倒是那個很希望女兒會唱唱跳跳的爸爸，週末回來時幫女兒洗澡時會教她唱兒歌，我本來想叫很走音的老爸不要教，但看在他賺錢養家的份上就繼續裝聾下去，沒想到女兒花很少時間學唱兒歌，她卻學得很快，現在已經會唱5首兒歌了，而且她「兩隻老虎」唱熟了還會自己改編成不同版本，像是兩隻阿媽跑得快，兩隻兔兔跑得快…我後來禁不住要跟那位志得意滿的老爸要求不要再讓女兒唱這首歌了，這首歌歌詞對肢體殘障的老虎是有嚴重歧視的！還好這位愛教唱歌爸爸後來挑歌也變得謹慎多了。不過，現在女兒會唱幾首兒歌好像也不是那麼重要，因為我知道透過音樂讀經，她的音感很快就能訓練出來，而且她也一定會熱愛音樂的，等她再大一點我們如果要讓她學音樂或練啥樂器，我們都已經成功一半了，想到也許能很快有機會參加女兒的音樂會，真是不禁要竊笑啊！

很多人問我：去上讀經班我女兒年紀這麼小怎麼坐得住？其實我就是想訓練她讓她坐得住才帶去讀經班的，因為有定力坐得住的孩子將來學什麼都很快的，還好她在讀經班巡堂散步了四個月後願意坐下來了，現在上一個小時的讀經班，女兒已經可以坐上一堂課，上兩個小時的讀經班，她還是會先去巡堂幾圈，然後再回來坐下和我一起讀經，在家裡親子共讀的時間，她也能和我坐在一起聽我讀上一個小時，現在我終於能享受甜蜜密的親子共讀了。其實，去讀經班一開始我是整堂課得跟著女兒東奔西跑，阻止她拿人家的水壺和鉛筆玩，或是防止她跑出教室，也要不時以給餅乾利誘，還有口語威脅：「不坐好我們就站在門口上課」，才讓她坐好，其間還有老師佛心不斷給予鼓勵：「你好棒！要坐著讀經喔！哥哥姐姐都坐著喔！你也好乖喔！」，因為現在終於坐得住了，所以女兒常被當成模範生讚美，我看著其他還在上課時忙著巡堂的小小孩們，想著他們再不久也會坐下來共讀經典了，心裡不禁要吶喊：辛苦的家長們就是要堅持下去啊！

在親子讀經班中，大多數家長是和顏悅色的要孩子坐好、專心，但也偶爾會看到某些家長不停打罵要求孩子坐好，我的觀察：這些在高壓下才會坐好的孩子，得到的讀經訓練都很少，在家長不在身邊的時候，簡直是瞬間就變成脫韁野馬，我猜如果這些孩子在學校上了整天的課，都沒坐好，也無法專心，家長應該也只能在老師打電話到家裡來時才會知道吧！如果在這些孩子年紀小的時候就陪在孩子身邊訓練讀經，這時候的家長應該都會心平氣和吧！趁孩子小時候多花些時間在孩子身上，真是比孩子長大後花很多時間「氣神魯命」要好多了！我發現從會動到能靜，越小訓練是越好啊！在這個女兒學習坐下來的過程中，我常讚嘆著讀經教育對「定」和「靜」功夫的訓練，要讓孩子動是很容易的，要讓孩子靜下來是很困難的，讀經就是讓孩子定靜和專注，身心合一，「被譽為天才的楊定一博士在美國做過研究，發現長期讀經的孩子讀經時腦部會產生α波，身心會變得寧靜安詳，進入近乎禪定境界，而且讀經時注意力集中，可激發更多創造力表現。」我的女兒不知什麼時候能進入這種禪定的境界，但我們一起努力了四個月她就能坐下來讀經了，那達到這種境界應該也不遠了吧！！

有些人聽到我讓女兒讀經，就說我在虐待小孩，我也不以為意，因為我那個寵女兒寵上天的老公當初也是這麼說我的，可是他現在嘴巴不說，心裡可是對女兒最近的進步和成長滿意得不得了。女兒隨便背個兩句經典文句，唸個兩個英文單字，孩子的爹每次聽到時都是看起來欣喜若狂了，表面還要故做鎮靜，加上女兒很會說：「謝謝爸爸辛苦工作，我愛你！」所以孩子的爹更是愛女如命，而且常常樂不思”屬”－忘了他娶過我…雖然現在老公還是很反對我將來不讓女兒接受體制內考試導向的學校教育而打算讓她受全日讀經教育的規劃，但我知道如果再讓女兒讀經幾年，她的中英文程度也許也很快就會超越我們，她對智慧和知識的探求也會不斷延伸，她需要的教材和教法在一般的體制學校是無法獲得的，他老爸到時也一定捨不得女兒去體制內浪費時間，所以他現在的反對我也是完全不以為意，因為再過幾年就見分曉啦！我希望我們有很多讀經前輩們為天下作育英才的精神，來為天下栽培這個女兒，如果她很努力，能夠達到王財貴教授的「文禮書院」的入學標準，我也願意13歲後讓她離鄉背井去學習獨立和接受更好的教育，能不能跟王教授學習更多更深的經典要看孩子的造化，我們盡力而為並給予祝福。而這個當下，我們只需要盡情享受親子一起讀經的幸福！

用一個不時故障的打字系統和一個不時短路的滑鼠花了三天，斷斷續續寫了超過五千字，雖然腰酸背痛手酸腿麻，卻是滿心歡喜，一方面是做紀錄，一方面當然是希望拋磚引玉。多一個讀經的孩子，也許也會多一個幸福的讀經家庭，多幾個幸福的讀經的家庭，我們身邊多一些謙謙君子，這個世界就能變得更好！本來我以為我為女兒找到的讀經教育是一個簡單、省錢、有效的教育方式，現在知道讀經教育更是治亂世的簡單、省錢、有效良方！筆至於此，只希望我的這一點點努力，讓更多人願意去瞭解讀經教育！