屬媒體方法，或稱爲次等媒體。譬如說，聖誔節時.，本地的化粧品公司送 給你的月曆等等，就是附屬媒體……。
在這段廣告介紹詞中間，觀衆心理希望畫面從講演人轉到一系列的幻燈片， 包括月曆、火柴盒，日記本及其他與主題有關的例子。但是請注意，在這些東西之間，並沒有一個明確的扣點(Cue)，足以轉換鏡頭。這轉變在事前是 沒有明確線索可循的。在提到月曆的時候，第一張幻燈片就該出現在畫上面。但 是在講到月曆之前，觀衆並未意會到它與附屬媒體的關係。觀衆甚至沒料到會看 見一份月曆，更遑論變動畫面了。如果突然「跳接J月曆的鏡頭，就會使觀衆感 覺愕然和困惑。因此，在這種情況下，最好用「溶接」的方法來解決
在放映那一系列幻燈片的過程中，也有同樣的情況；比方說，在前一張幻燈 片出現的時候，觀衆並不曉得下面的會是什麽，或何時會變換。因此，用「溶接 」鏡頭將其逐一連接起來，才是最好的辦法。而在幻燈片放映完以後，因爲觀衆 蓮不知道鏡頭何時再囘到講解人身上，這時候用溶暗也較妥當；因爲觀衆並不明 瞭整個攝影過程。所以，從最後一張幻燈片再囘到講解人時，不要用Take，而 要用 Dissolve。
用幻燈片介紹和用實物介紹不同。實物介紹的時候，月曆就掛在布景的牆壁 上，講解人只要往身邊的月曆一指，說：「這就是我所告訴各位的一個例子。 因爲觀衆早已理會講解人身邊掛着月曆，就不再需要預備工作，而可以跳接月曆的特寫鏡頭。
鏡頭轉換新主體，而又不欲使人理會轉換過程時，通常使用溶接來處理。
跳接（Take )鏡頭是突然的變換方式。譬如說，兩個鏡頭間猝然的對 照所產生的結果，有如告訴人請注意，新的東西出現啦！至於溶接，可 以緩和變換的過程，使新主體在不知不覺中出現。
如：倘若沒有變換鏡頭的動機，主體可靜止相當長的時間；但若改變鏡頭 ，則有助於打破沉悶的氣氛，並可使觀衆由不同而有趣的角度來觀看主體。旣然
向您推薦：三重幼稚園  三重瑜珈  中和托嬰  

可以防止傳送過大的音量
所收的聲音就顯得微弱
來吸收工作時的雜音
預先錄音的技術
避免聲音再現時