愛孩子也愛自己的7堂課
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面對班上的孩子，上課喜歡插嘴，
吵架時互不相讓、大聲吼叫、你一言我一語，
我十分頭痛，罵也罵過了，道理也說了，
卻還是依然故我。

汪培珽的「管教啊，管教」像是場及時雨，
一字一句打醒了我，
我不會以為道理只說一遍，下次孩子一定不會再犯，
但當孩子下次再犯錯時，我有同樣的耐心再說道理給他聽，
並說得比上一次久些，
說道理時，不能嘻皮笑臉，也不能大聲、更不能有暴力行為。
管教孩子可以搭配剝奪娛樂（看電視、遊戲等），
最重要的是大人要堅持，不能有怕麻煩，算了、算了的心態，
讓孩子知道為什麼不可以，
就算大人不在身邊，孩子也可以守規矩。

因為愛孩子，所以願意花時間管教、陪伴孩子，
上星期我嘗試心平氣和的說道理，
對於仍然犯錯的孩子，再用下課時間說道理給他聽。

我發現當我心平氣和重複我堅持要孩子做好的事，
五分鐘內，孩子就能理解並做到，
舉個例子：
有個孩子，當大人口氣嚴厲些問他問題，
他就會很緊張、一直眨眼、不說話、不回應，
以往我會把我該說的道理說完就算了，
但上週我堅持要他回答我做錯事該跟同學說「對不起」，
我心平氣和反覆說著「做錯事該跟同學說『對不起』」，
他竟然真得說了「對不起」，
我內心驚訝不已，更佩服汪培珽老師的見解。

老實說，孩子吵架的內容多是些芝麻綠豆大的小事，
甚至等我有時間處理時，兩人早忘了為什麼吵，
所以我只提醒他們大家的耳朵都很健康，
小小聲說話同學就可以聽得很清楚，不需要大吼大叫，
常常兩人吵架的內容沒有誰對誰錯，
你一言我一語重複十幾次，並沒有溝通的效果，
因此把自己的意見說一遍就好，
讓同學聽到你的想法就夠了，
若真需要判斷誰對誰錯，
請在下課時間找老師說，
老師很樂意聽。

對孩子好好說道理，我會繼續嘗試下去，
有好的成果再和大家分享囉！