談死亡。

學校開了個「E世代的生死學」的通識，超酷的！光名子就很吸引我了，加上時間又能跟我的課表配合，當然就二話不說的選修下去。開學前兩週，不是忙社團招生就是在趕論文，理所當然都自動翹課，今天終於照到老師的面，不上還好，一上就整個嚇到我了，因為這是堂非常，非常酷的課！

從小到大，我知道學校教會了我們很多東西，但也有很多東西，學校沒教，像是戀愛、性、甚至是我們都會經歷的「生與死」。「生」或許有在健康教育課本裡多少提到一點，不外乎是性交、精子跟卵子的結合、子宮受孕、懷胎十月、羊水、生產，然後我們就來到這世界上了，這個「生」只交代了生物的繁衍過程，沒有講到更多的深層意義，但這或許這也是我們終就一生所要探求的，我們究竟為什麼而生？我們生命的意義又是什麼？這兩個很「哲學」的問題，在我小腦袋瓜裡轉啊轉，隨著年紀越來越大，有時候，好像有點接近答案了，有時候卻又是那麼不著邊際，也許，閉上眼睛闔上棺材的那一刻，答案也不再那麼重要了。

系上有個學妹轉學去念哲學，我跟她聊聊，如果不能使她回心轉意，至少也想表達關心。我問她：「要是你死後，希望誰來送你最後一程？」她說：「靜靜的來，就讓我靜靜的走。」我明白了，她是該去念哲學的，我希望那邊有人可以給她指引新的人生方向，然後鼓勵她開朗些，找到新的人生目標。這只是個插曲，前陣子，陸續有幾個國中同學相繼離開了地球，我因此而難過，然而也思考了死亡這件事情，死亡到底是什麼？以前的認知是：某某不再呼吸跟消失在地表，而死亡到底有什麼意義？五年前，我爺爺喜歡我幫他按摩，縱然他的腿已經瘦到剩皮跟骨頭，意識也因為重病而不清醒，他依舊喜歡我幫他按摩，幫助他呼吸的儀器幫浦在運作，我的淚在掉，我不知道我這樣觸摸爺爺的日子還有多久，爺爺將要離我們而去了，死亡就在我面前，就在我雙手可以摸的到的地方，死亡只是時間跟痛苦的相對曲線，我希望死亡帶走我爺爺的痛苦。

死亡到底是什麼？電視新聞，攜子燒炭自殺的父母、失戀自殺的男女、憂鬱症發作而自我了解的人類，死亡只是另一種不負責任的逃避。我希望死亡能讓他們下輩子能更珍惜生命。

死亡到底是什麼？既然我們離死亡還有一段，或者說我們不會那麼早死，那我們來談談，生存是什麼？生命的意義是什麼？有個朋友這麼跟我說過：「我不只是為自己而活。」很耐人尋味的一句話，她接著解釋：因為我有家人，我有朋友，我有很多沒做完的事。的確，因為有這些錯綜複雜的關係，才支持我們活著，試想，一個舉世無親友也沒有朋友的人，要生要死，是不是會變的容易許多？因為他為自己而活，當然也可以毫無負累的決定死去。而生命的意義又是什麼？畫家因畫而生、歌者因樂而活、這麼說來，生命的意義就變的有形，變的可以追求跟堅持；而生命的意義是什麼？有人終其一生都守著某人，克盡孝道或為愛痴癲，這麼說來，生命的意義就是守候，就是付出，生命突然變的無私跟無悔；生命的意義是什麼？賺很多的錢，讓父母兄弟兒女親友過更舒適的生活，還是浪費生命不停在思索「生命的意義到底是什麼？」就像我一樣，也許，閉上眼睛闔上棺材的那一刻，答案也不再那麼重要了。