2005-06-04 00:23:42傑克大基
觀
起因是因為幾本雜誌，還有最近受到的壓力與刺激。
你有沒有聽過有一本雜誌叫作「天下雜誌」？或許有！我很希望你有！但你有沒有翻過跟仔細閱讀裡面的內容，而不是經過書店時的「照過面」？我承認，我以前總覺得這類的書，是大人在看的，是屬於高知識份子的玩意兒。不知道什麼時候開始，我被這類的書籍深深得震掠住了。現在，我大三，一年後將要畢業，我開始擔心與徬徨自己的未來。
我一直深信一句話：懂的越多，就會覺得自己渺小！許多事情都是這樣。我興趣是爬山，當我接觸到更多的專業知識、認識更多的器材、學習更多的技能時，我開始害怕，我害怕自己不夠強、懂得不夠多，照顧好自己就已經勉強，更別逞論照顧別人，當然，或許是我把自己看輕了，但我總覺得，這是個收斂的思考模式，我不會因為得到了某個水準後就自滿，我深知，一定還有我不會的。歐陽台生說過：「當你每跨出一步，就能預想你將有什麼危險，你就能安全的登山了！」
有點離題了，我想說的是，因為我曾閱讀過(或許是接觸過)這些新聞(新知、概念、趨勢、事情)，所以我了解跟思考問題層面會比較不一樣。跟人談起事情來，總有自己的觀點及想法，或許我拙於表達，但我深知，我懂的一定不比你少。像我一個朋友，他表面上看似傑出，精通(相對於我們來說)實務操作面的東西，他也渴望學習，只限於求師拜藝或者自己摸索，他鮮少閱讀，他的眼界很窄，創造力不夠，他已經自滿於這個環境(其實是個程度不怎麼樣的環境)，他已經把自己當成是佼佼者，這是個恐怖的心態。我不諱言，我也曾經有過，當我不把學校老師當一回事，當我看穿他(她)肚子裡跟根本沒有料的時候，我開始叛逆，我懶散去參加無謂的課程，我看輕學校老師教授，我不削狗屁點名制度，我變的不可一世、輕浮、自大，但後來，我發現我錯了，錯得誇張離譜。「知識應該是主動的，而不是被動，與其等待他教你些什麼，不如主動去問些什麼你想知道的！」這是一個重點，真的！當台上教授不知所云或者是打混摸魚情節重大者，消極的我會拿出自己的書，埋頭閱讀，或者乾脆離開教室去做點更有意義的事；積極的我會主動回答他一些問題跟提出自己的想法，最好的學習是互動式、激辯式的，如此一來才有火花與共鳴，在銘傳，只有激辯這節課誰誰誰有來，誰誰誰沒來、老師說不考試，台下學生哇的一聲，產生共鳴外，就剩因為誤點而被扣考差點跟老師打起來的激情火花。
天下雜誌323期，有個專題「亞洲六強，中日韓港新台，年輕人才比一比」，我看完之後，特別有感觸，第一個強烈念頭是：「我們到底在幹麻！」當人家雙修學位跟極力爭取出國留學時，我們還在算記著怎麼樣才能順利混到畢業證書；當人家每天必上的網站是cnn、紐約時報時，我們還在連結台灣雅虎登入信箱準備收信；當人加把目標放在國際，把「沒有時間麻木」放在心理隨時警惕自己時，我們渾渾噩噩跟探索未來的蠢把戲還要持續多久？我一連串的問題在質問自己，反觀在台灣的我們，我們的競爭力在哪？很嚴肅的問題，當我們快脫離學生這個保護傘的時候，我們有沒有力量跟勇氣去面對社會(遠一點是國際)？我想起了郭台銘在一次演講中的一句話：台灣學生的最大夢想是開家咖啡店！天啊！台灣首富這樣看待我們大學生，那我們自己呢？相信你我身邊曾夢想開雞牌店的人也不在少數吧！？很諷刺，卻也是真實存在。
我弟定閱天下雜誌，我定cheers(最近想加定動腦跟台灣山岳)，我們交換閱讀，每次看完雜誌後都有跟上完曾老廣告課一樣的無力感跟使命感。無力感是因為我們確確實實所在的環境就不是個頂尖的學習環境，加上本上又不夠積極學習與求知，所以導致所學不夠專精，專業不夠專業；使命感是無論如何，台灣將來都要由我們來接手，一代換一代(希望不要一代不如一代)，我們怎麼樣也要挺起脊樑拚命讓自己更具競爭力，我個人認為，把對手定位在身邊同學，或者相關性質系所的學校已經不夠(擺爛的同學比比皆是)，應該把眼光放高放遠，把自己定位在這領域的頂尖、上層，並且努力達到，才能夠稱的上「專業」。
寫在後頭：
今天趕完論文，學期末的忙碌總算暫告一段落，但曾老今天看我的眼神跟以往不同，我好像看到了失望，所以我很難過。曾老是我敬愛的老師，雖然上他的課非常有壓力、常常被批的亂七八糟，但我必須承認，這也是廣告系裡面最有意義、學到最多東西的課程，所以我總咬著牙，苦撐硬撐到學期末。特別是我要獨立完成、分析每週的廣告各案研究報告(其實還有周跟兩位學長跟一個中文系的同學)，其實是很吃緊的，時常有乾脆放棄的念頭，因為我的事情實在處理不完，無法一一做到最好，最後只好變成應付，但我又不想欺騙自己跟逃避壓力，所以每次都很吃緊的做出每週要上台跟大家分享的廣告分析，這兩週，因為論文，也因為某些事，我們沒有做作業，今天也因為趕論文而錯過了廣告課，老師或許是對我感到失望了，雖然他沒有明講，但從他看我的眼神，就足以讓我難過整天，我不是這樣會逃避跟不上進的人啊！我不要找辯解的藉口，我要用行動來證明我的確很喜歡廣告，我也有腦袋可以好好做好廣告，但在這之前，我有許多作業跟功課要慢慢做，一步一步累積自己廣告方面的知識與見解，大四，曾老您不介意我去學弟妹的廣告課插個花吧？！
你有沒有聽過有一本雜誌叫作「天下雜誌」？或許有！我很希望你有！但你有沒有翻過跟仔細閱讀裡面的內容，而不是經過書店時的「照過面」？我承認，我以前總覺得這類的書，是大人在看的，是屬於高知識份子的玩意兒。不知道什麼時候開始，我被這類的書籍深深得震掠住了。現在，我大三，一年後將要畢業，我開始擔心與徬徨自己的未來。
我一直深信一句話：懂的越多，就會覺得自己渺小！許多事情都是這樣。我興趣是爬山，當我接觸到更多的專業知識、認識更多的器材、學習更多的技能時，我開始害怕，我害怕自己不夠強、懂得不夠多，照顧好自己就已經勉強，更別逞論照顧別人，當然，或許是我把自己看輕了，但我總覺得，這是個收斂的思考模式，我不會因為得到了某個水準後就自滿，我深知，一定還有我不會的。歐陽台生說過：「當你每跨出一步，就能預想你將有什麼危險，你就能安全的登山了！」
有點離題了，我想說的是，因為我曾閱讀過(或許是接觸過)這些新聞(新知、概念、趨勢、事情)，所以我了解跟思考問題層面會比較不一樣。跟人談起事情來，總有自己的觀點及想法，或許我拙於表達，但我深知，我懂的一定不比你少。像我一個朋友，他表面上看似傑出，精通(相對於我們來說)實務操作面的東西，他也渴望學習，只限於求師拜藝或者自己摸索，他鮮少閱讀，他的眼界很窄，創造力不夠，他已經自滿於這個環境(其實是個程度不怎麼樣的環境)，他已經把自己當成是佼佼者，這是個恐怖的心態。我不諱言，我也曾經有過，當我不把學校老師當一回事，當我看穿他(她)肚子裡跟根本沒有料的時候，我開始叛逆，我懶散去參加無謂的課程，我看輕學校老師教授，我不削狗屁點名制度，我變的不可一世、輕浮、自大，但後來，我發現我錯了，錯得誇張離譜。「知識應該是主動的，而不是被動，與其等待他教你些什麼，不如主動去問些什麼你想知道的！」這是一個重點，真的！當台上教授不知所云或者是打混摸魚情節重大者，消極的我會拿出自己的書，埋頭閱讀，或者乾脆離開教室去做點更有意義的事；積極的我會主動回答他一些問題跟提出自己的想法，最好的學習是互動式、激辯式的，如此一來才有火花與共鳴，在銘傳，只有激辯這節課誰誰誰有來，誰誰誰沒來、老師說不考試，台下學生哇的一聲，產生共鳴外，就剩因為誤點而被扣考差點跟老師打起來的激情火花。
天下雜誌323期，有個專題「亞洲六強，中日韓港新台，年輕人才比一比」，我看完之後，特別有感觸，第一個強烈念頭是：「我們到底在幹麻！」當人家雙修學位跟極力爭取出國留學時，我們還在算記著怎麼樣才能順利混到畢業證書；當人家每天必上的網站是cnn、紐約時報時，我們還在連結台灣雅虎登入信箱準備收信；當人加把目標放在國際，把「沒有時間麻木」放在心理隨時警惕自己時，我們渾渾噩噩跟探索未來的蠢把戲還要持續多久？我一連串的問題在質問自己，反觀在台灣的我們，我們的競爭力在哪？很嚴肅的問題，當我們快脫離學生這個保護傘的時候，我們有沒有力量跟勇氣去面對社會(遠一點是國際)？我想起了郭台銘在一次演講中的一句話：台灣學生的最大夢想是開家咖啡店！天啊！台灣首富這樣看待我們大學生，那我們自己呢？相信你我身邊曾夢想開雞牌店的人也不在少數吧！？很諷刺，卻也是真實存在。
我弟定閱天下雜誌，我定cheers(最近想加定動腦跟台灣山岳)，我們交換閱讀，每次看完雜誌後都有跟上完曾老廣告課一樣的無力感跟使命感。無力感是因為我們確確實實所在的環境就不是個頂尖的學習環境，加上本上又不夠積極學習與求知，所以導致所學不夠專精，專業不夠專業；使命感是無論如何，台灣將來都要由我們來接手，一代換一代(希望不要一代不如一代)，我們怎麼樣也要挺起脊樑拚命讓自己更具競爭力，我個人認為，把對手定位在身邊同學，或者相關性質系所的學校已經不夠(擺爛的同學比比皆是)，應該把眼光放高放遠，把自己定位在這領域的頂尖、上層，並且努力達到，才能夠稱的上「專業」。
寫在後頭：
今天趕完論文，學期末的忙碌總算暫告一段落，但曾老今天看我的眼神跟以往不同，我好像看到了失望，所以我很難過。曾老是我敬愛的老師，雖然上他的課非常有壓力、常常被批的亂七八糟，但我必須承認，這也是廣告系裡面最有意義、學到最多東西的課程，所以我總咬著牙，苦撐硬撐到學期末。特別是我要獨立完成、分析每週的廣告各案研究報告(其實還有周跟兩位學長跟一個中文系的同學)，其實是很吃緊的，時常有乾脆放棄的念頭，因為我的事情實在處理不完，無法一一做到最好，最後只好變成應付，但我又不想欺騙自己跟逃避壓力，所以每次都很吃緊的做出每週要上台跟大家分享的廣告分析，這兩週，因為論文，也因為某些事，我們沒有做作業，今天也因為趕論文而錯過了廣告課，老師或許是對我感到失望了，雖然他沒有明講，但從他看我的眼神，就足以讓我難過整天，我不是這樣會逃避跟不上進的人啊！我不要找辯解的藉口，我要用行動來證明我的確很喜歡廣告，我也有腦袋可以好好做好廣告，但在這之前，我有許多作業跟功課要慢慢做，一步一步累積自己廣告方面的知識與見解，大四，曾老您不介意我去學弟妹的廣告課插個花吧？！