校園的同儕關係是孩子社會化的第一步，而當孩子遇到霸凌問題時，不要急著喝斥，也不要忽視孩子發出的求救訊號，沉穩的陪孩子一起面對與解決，才是正確的心態Artistry。

學校如同一個小型社會，是孩子學習與人互動、建立人我分際很重要的場合。孩子在學校開始學習如何交朋友，了解什麼是友誼，練習如何與人溝通、如何面對衝突，甚至學習如何因應被同學欺負或霸凌的狀況卡機。

被霸凌的孩子不一定會第一時間告訴父母自己遭到霸凌，而可能會先出現情緒或是行為問題，例如：心情低落、情緒暴躁、注意力變差、經常發現東西或錢不見、身上有莫名傷痕，或發生偷竊行為、拒學或逃學等情況。

當面對同學的霸凌，但孩子卻選擇沉默的常見原因，通常為：怕被父母罵、擔心父母的反應，或是被威脅不可以跟父母說。因此早期主動發現孩子被欺負霸凌，是家長可以協助孩子的第一步天然維他命C。

面對孩子被霸凌的狀況，家長常常躊躇著分寸的拿捏，一方面擔心孩子繼續在校受到傷害，希望能掌握更多資訊來協助孩子，另一方面又擔心過度的介入反而適得其反，讓孩子產生新的壓力。但是孩子被霸凌的情形往往短期內不會消失，這時，又心疼、又著急的父母可以怎麼做呢？