Rebecca很不解，功夫課程裡兩位台灣小孩的挑釁言語，「德國人很笨，台灣人最厲害！」，對於她，似乎造成了某種難以理解的傷害。

　　我問她，為什麼感到難過，甚至會有想哭的感覺呢？

　　「我覺得，沒有必要分別德國人或者是台灣人，因為我們都是因為喜歡功夫，才一起來上功夫課，所以我們應該共同享受這樣學習的感覺，而不必分台灣人比較厲害，或者德國人比較笨。而且這些德國小朋友都沒有做錯什麼呀？他們都是笑瞇瞇地學習著。」她認真地說著，眼眶還是紅紅的。

　　「媽咪，你常常告訴我們，要懂得欣賞別人，即使他們與我們有些不同，我們也要多一點耐心，以及欣賞的能力，來看出對方的好，不是嗎？那麼那些小孩為什麼一定要那麼大聲地攻擊別人呢？」她嘆口氣。

　　我擁抱她，但並不打算給她一個答案，或者一個方法，甚至是反唇相譏的對策，因為我知道孩子有自己的生命智慧，我能做的只是與她一起學習，而最重要的是，首先不要落入對方的暴力命題，然後被勾召出攻擊的防禦行為，反而是抽拔到一個有視野與遠景的制高點，看清整個事件的來龍去脈。

　　「媽咪問你，你認為這些小孩為什麼樣說出這些話呢？」我試著引導她，希望她能在落入概念化的指責他人之前，能夠進入別人心中，去同理體會那份受侷限的感覺。

　　孩子咕溜地轉著大眼睛，繼續思考。

　　「那麼我再問你，你為什麼不會說出這樣攻擊別人的話呢？沒有說這些話時，你心裡的感覺是什麼呢？」我這麼問，是希望讓她從自己心靈的安祥開始思考，那份非暴力的感覺是什麼。

　　「我覺得每一個人是一樣的，雖然有點小小的不同，但是這就是我們每一個人可愛的地方，而且學功夫是一件很快樂的事，尤其大家能在一起學習，那就有一種共同作一件事的分享快樂。」她的眼裡閃耀著光芒，幸福的微笑輕抹在臉龐。

　　「這就對了！你不會說出那些攻擊別人的話，是因為你心裡有平安與快樂，並且珍惜大家共同作一件事的美好時光，而那些小孩會這麼說，就表示他們的心裡面，有了一種不平衡，也缺少感恩與珍惜的心情，這樣他們心裡也一定會不好受。」我告訴她。

　　「他們很可憐耶～」孩子同情地說著。

　　「所以囉，我們應該從心裡寬恕他們，並把我們心裡的平安，送到他們心中，好嗎？」我說。

　　孩子點點頭，閉上眼睛冥想，按照我曾經教過他們的，把心輪裡綠色的療癒之光，送到這兩位小孩心裡去。

　　「孩子，你知道嗎？會攻擊別人，是因為自己的心裡有一份恐懼，就是因為他們覺得自己不好，或者能力不夠，但他們又不知道如何解決那一份恐懼，就只好用打擊別人的方式，還處理自己的心慌與不安。」我試圖跟他分析攻擊與暴力的本質。

　　「媽咪，你曾經跟我說，人與人之間不要比較，因為我們都有自己可愛的地方，大家擁有不一樣的可愛，不僅可以欣賞自己的美麗，也能分享別人的不同，這樣一來，我們就不會因為比較而有高下，然後就會產生恐懼，甚至攻擊別人了，對不對？」孩子豁然開朗地說著。

　　「對囉！當我們能夠了解到這一些，我們就能在指責別人之前，好好進入別人心中，去體會他們那份恐懼的感覺，這樣一來，我們就不會因為他們的無知攻擊而傷心，或者變得跟他們一樣攻擊別人，而且，我們還能有力量，把自己的平安送給對方喔！」我分享自己最近的心得。

　　孩子點點頭，微笑著，心裡有一份舒放。

　　人生道途，總會遇到許多無明的攻擊，心痛有時，情緒有時，甚至防衛系統的反擊也是有時，只是，在這些被勾召的反應之外，我們還能有什麼開闊的選擇呢？

　　我想，落入腦袋裡概念的指責之前，我們如果能以一份同理，進入對方心中，去忍耐那份痛苦，理解他們的侷限與恐懼，我們的慣性情緒反應，應該得以紓解，而升起的將是一份溫柔的慈悲心，這是對自己，也是對別人的。

　　身為父母，我們能夠給孩子，究竟是什麼呢？

　　一段順遂如意的人生？

　　或者一份永不失落的慈悲心呢？