2007-06-27 23:43:14京都子
點線面的生態之愛—兒童繪本《歡迎你,畫眉》
點線面的生態之愛—兒童繪本《歡迎你,畫眉》
《歡迎你,畫眉》藉由分住在北美與中美洲的兩個小男孩,因為年年在時序的交接,在春天的松樹林與秋天的雨林裡,等待畫眉鳥的來到,好聽到它銀鈴似的歌聲,而請求原本要將松樹林夷為麥田,以及要把雨林樹木砍伐好賣給建材商的兩位父親,為畫眉鳥保留一個家。
兩位男孩彼此不相識,但是每年來往飛行的畫眉鳥卻認識他們,並讓他們緣視生命的美好。
兩位小男孩分居地球的不同區塊,卻因為畫眉的自然遷徙,而有了生命的連動,一年復一年,繪本裡的風景是自然世界春、夏、秋、冬的更迭,不僅是男孩們與自然的生命互動,更是畫眉飛越遷徙一生的傳奇。
如同作者所言,只是零星地保護幾塊候鳥棲息地是不夠的,因為候鳥是南北長途飛行,愛鳥人士除了要在他們季節憩息的兩端,極力為他爭取生存空間之外,所有在點與點連接成線,甚至形成面的地表,人類更應該以尊重與疼惜,為這些以飛行實踐生命的候鳥,提供更友善的生存空間。
生命之愛,不該只是課堂的教條知識,或是考卷上的問答,甚至也不只是定點地站在水鳥保護區的一角,進行靜態的觀察,可以感受屬於內在底蘊的觸動。我們如何能感受一隻纖弱的畫眉,如何日夜飛行二十八天,聽著內在聲音的指引,穿山涉海地年年來到南北的夢土,那是需要多堅強的意志與體力,而且更須一份精確的方向指引。我們的確需要更廣角的視野,以及長時的歷程,磁能深刻感受生命的律動。
也許透過一本詩意的兒童繪本,更能讓孩子在繪圖的意境裡,有一份人文的省思與懷想。
《歡迎你,畫眉》的文字淡淡地沁透著一份安靜,多半是男孩心裡頭的聲音,望著原野、凝視天空,因為等待。書本裡的繪圖是暈黃的色調,以遠景處理等待的冥想,也以特寫強調男孩與畫眉的交心與緣視,感覺男孩是在大自然裡,已經全然合一地融入,彷彿他是整片樹林,也是畫眉,而他等待的也是自己,一份了然的覺悟,原來生命是無有分別的整體。
生態保護,不是頭腦裡的概念,或者又是人類企圖「人定勝天」的一種突變。因為生命感動,以及天人合一的無我,於是,知道發生在萬有一切的,必將由自身所承受,不忍,也是對自己的溫柔。
與孩子一起分享,繪本書裡的溫柔對待,也希望我們有天都能是溫柔的給予與接受者。
《歡迎你,畫眉》瑪麗.蓮.芮文,彼德.席飛達圖,林芳萍譯。東方出版社。
《歡迎你,畫眉》藉由分住在北美與中美洲的兩個小男孩,因為年年在時序的交接,在春天的松樹林與秋天的雨林裡,等待畫眉鳥的來到,好聽到它銀鈴似的歌聲,而請求原本要將松樹林夷為麥田,以及要把雨林樹木砍伐好賣給建材商的兩位父親,為畫眉鳥保留一個家。
兩位男孩彼此不相識,但是每年來往飛行的畫眉鳥卻認識他們,並讓他們緣視生命的美好。
兩位小男孩分居地球的不同區塊,卻因為畫眉的自然遷徙,而有了生命的連動,一年復一年,繪本裡的風景是自然世界春、夏、秋、冬的更迭,不僅是男孩們與自然的生命互動,更是畫眉飛越遷徙一生的傳奇。
如同作者所言,只是零星地保護幾塊候鳥棲息地是不夠的,因為候鳥是南北長途飛行,愛鳥人士除了要在他們季節憩息的兩端,極力為他爭取生存空間之外,所有在點與點連接成線,甚至形成面的地表,人類更應該以尊重與疼惜,為這些以飛行實踐生命的候鳥,提供更友善的生存空間。
生命之愛,不該只是課堂的教條知識,或是考卷上的問答,甚至也不只是定點地站在水鳥保護區的一角,進行靜態的觀察,可以感受屬於內在底蘊的觸動。我們如何能感受一隻纖弱的畫眉,如何日夜飛行二十八天,聽著內在聲音的指引,穿山涉海地年年來到南北的夢土,那是需要多堅強的意志與體力,而且更須一份精確的方向指引。我們的確需要更廣角的視野,以及長時的歷程,磁能深刻感受生命的律動。
也許透過一本詩意的兒童繪本,更能讓孩子在繪圖的意境裡,有一份人文的省思與懷想。
《歡迎你,畫眉》的文字淡淡地沁透著一份安靜,多半是男孩心裡頭的聲音,望著原野、凝視天空,因為等待。書本裡的繪圖是暈黃的色調,以遠景處理等待的冥想,也以特寫強調男孩與畫眉的交心與緣視,感覺男孩是在大自然裡,已經全然合一地融入,彷彿他是整片樹林,也是畫眉,而他等待的也是自己,一份了然的覺悟,原來生命是無有分別的整體。
生態保護,不是頭腦裡的概念,或者又是人類企圖「人定勝天」的一種突變。因為生命感動,以及天人合一的無我,於是,知道發生在萬有一切的,必將由自身所承受,不忍,也是對自己的溫柔。
與孩子一起分享,繪本書裡的溫柔對待,也希望我們有天都能是溫柔的給予與接受者。
《歡迎你,畫眉》瑪麗.蓮.芮文,彼德.席飛達圖,林芳萍譯。東方出版社。