母親節，一定是特別為那些當了母親的人而慶祝的嗎？

　　這幾天，女兒不斷地以母親節禮物的「猜猜“我”是誰」來吊我胃口，也接到兩位學長的祝福電話，以及收到許多網友的賀詞，的確，我為自己身為母親而感到驕傲與幸福，但是，當下也不忘叩首尋思，母親究竟是如何定義呢？

　　母親，真的是狹義地指涉，現在與曾經「生養兒女」的女性嗎？
　　母親，真的是一個角色的名稱，執行著社會所賦予的養兒育女責任嗎？
　　母親，有無可能並非一種社會價值所框架的功能與責任概念，而是廣義地涉有一份愛人的品質，如同大地之母，毫無撿擇，包容、涵藏各方能量，也廣嚴給予，如此循環，生生不息？

　　於是，在母親節裡，我們感激的並非只有延續世代生命的母親，而是讚頌在宇宙萬有與人類生命裡，一份無私的愛人品質，那是陰陽能量調和裡，極陰至柔的蘊蘊而生，也正是身心靈相續的守護力量。

　　母親，不管有無生養子女，無論男性或女性，只要你的愛是廣嚴如大地，慈悲護眾生，你就是我們所感恩的母親。而這個母親節，就是讓我們再次憶起被愛恩寵的至福，以及繼續善意地將這份愛傳遞下去。

　　幾天的思索，讓我對於母親與母親節的新義，慢慢熟成，但卻始終還是在某種概念言說的階段，一直到今天下午華語師資課，上到馮元玫老師的「商務華語課程教學策略與探討」時，那份曖曖內含光的概念，突然像是朝陽揭開了霧鎖，「對了！就是這份愛！」，抽象的概念與思維的操作型定異，遇上了一份至心存在的呈現，這個愛的原型，具體化了我的思索，在如沐春風的感動裡，我知道，那份母親的愛，讓人有無可言說的富足感，與社會功能、責任歸屬無關，那是一份浴光的至福。

　　馮老師除了專業知識與多年實務經驗之外，上課的滿腔熱忱與掏心掏肺的無私授予，讓在座的同學幾乎是心頭暖洋洋的，整間教室可以感受到一份能量的循環共生，讓人忘記週六清晨早起，上了一天課的疲累與困頓，因為就在老師眼前，每個人都像宛如新生的嬰兒，正著好奇的大眼睛摸索，貪婪地吸吮著智慧的乳汁。

　　課程中提到課堂中，面對學生來自各個文化背景時，作為華語老師有責任去深入了解他們的母國文化與傳統。她舉一個例子，在911發生的瞬間，她從電視螢幕上還誤以為是電影特效，當仔細觀看之後，才知道美國政蒙受巨大國難，當下她想的是班上一位美國女同學，與兩位伊朗同學，彷彿是她自己承受這樣的震驚與哀痛。整個晚上她輾轉難眠，思量的也是明天課堂進行時，她該如何妥善處理，以及讓所有同學在這個生命事件當中，去學習一份文化的包容。

　　坐在台下認真聽講的我，胸口一種無可名狀的情緒湧出，成片溫熱地傳遞到四肢末梢，我幾乎飆出眼淚來，因為感受到的是一份教育者如母親的慈悲與照護，即便如同孩子們的異國學生，當下不在她的眼前，但她的心永遠是繫念著他們，正因那份看不見的連動是以愛相接。

　　求學生涯這麼多年，教過我的老師不下一百位，但是能讓我真正在課堂裡，落下至心淚水來的，只有此刻！

　　當下，我也質問自己，我能在每一個起心動念裡，有著護生利他的慈悲嗎？即便知道那份對人的理解，總是得承受極大的悲傷與痛苦，卻還是願意以愛自他交換嗎？

　　馮老師讓我看到了一份真正愛人的品質，那正是天地之間的女性能量，無私、涵藏，始終開闊地給予，也全然承載。

　　課程結束後，老師給我們她的電子郵件與手機號碼，誠懇地歡迎我們有任何問題，或需要幫助時，隨時可以用急件為標題與她聯繫，她必然竭盡所能地提供協助與專業資料的提供。

　　我和幾位同學私下聊到，這樣的授課熱忱，簡直是教書三小時，售後服務一輩子（雖然老師笑說保固三年而已啦！因為三年內若我們沒有實際投入華語教學，大概可能職業性向有重新評估的必要），7-11的不打烊服務送到家，我們館動之外，只有無限感恩。

　　華語課程師資班不過是一個初步導覽，但之後實際操作時，所面對的種種挑戰與教材編寫，常讓我們有種孤軍奮戰的恐慌，但老師的慷慨力挺與同在相伴，的確讓我們有種溫馨依靠的踏實。

　　馮老師最後祝我們母親節快樂，而我身邊的同學也反射性地反應回答：「也祝老師教師節快樂！」才說完，這位同學就捂住自己的嘴巴，充滿歉意地跟我說：「真是太失禮了，我一時忘了老師沒有小孩耶！」

　　我笑著安慰她說：「你的第一反應是對的，在你的感受裡，馮老師正是我們所有學生的母親」
　　
　　馮老師上課的無私奉獻與課後的承諾同在，那份堅實的愛，不正是天地間最廣嚴的母愛嗎？誰說母親節是為那些當母親的人而慶祝的呢？要我說，這母親節其實是給自心本性裡，有一份愛人的品質，那份愛像一道光，毫無遮蔽與增減，讓人都能浴光其中，憶起被恩寵的至福。

　　母親節前夕，我很高興在馮老師的課堂裡，真正緣視了一份愛人的品質，並在世俗與商業的母親節節日裡，與過度的道德喧囂之中，還能在直心感動裡，體會一份母愛的質量，以及懂得母親的真正定義。

　　馮老師，母親節快樂！