Rebecca的學校推行「最愛閱讀」活動，鼓勵小朋友多閱讀書籍，並從中找出自己的興趣。德國連線的線上閱讀測驗，會幫助小孩思考一些書中有趣的面向，不僅如此，他們還有書本的喜愛程度調查，以及將自己置身書中主角會如何反應的趣味問答，有時他們還可以反饋給作者，做為系列叢書的寫作方向。

Rebecca短短的四個月內，扣除秋假、聖誕假期與中國新年共五星期的假期，總共閱讀了接近一百五十本書，在學校圖書週裡，還得到全班閱讀第一的獎勵。

　　我常看她讀書時，時而靜默，時而喜孜孜地被逗笑，很迷人的閱讀姿態。但一坐上電腦桌前做線上閱讀測驗時，還是一副小大人的模樣，非常有主見地給書本打分數，以及表達自我的看法。

　　3/12傍晚看他剛做完線上測驗，隨興地問她有沒有發現自己喜歡閱讀哪些書籍呢？

　　她非常乾脆地說：「我喜歡帶點想像、夢幻的故事，而且還得加入一些幽默的笑話與故事」

　　「那你覺得自己以後會寫出什麼樣的故事書給小朋友閱讀呢？」我想起孩子告訴過我，長大想當一位作家與翻譯家。
　　
　　「嗯！融入想像與趣味的故事書，應該會深受孩子們喜歡吧！」孩子下巴養成微微的25度角，非常有自信地笑著。

　　「媽媽，你知道嗎？我很難相信這世界上沒有故事可以讀的景象耶！那麼小朋友一定都很悲傷，對不對？」孩子隨即跳越地思考，將我給考倒了。

　　我的確沒有想過這個問題，只是覺得這故事好像自人類生存以來，就伴隨著文化演進，不論是口說、歌唱或文字的形式，故事都傳遞了人們對於夢想的堅持。

　　「媽咪，你知道嗎？今天音樂課時，我們認識了聖桑這位音樂家，他為孩子們譜出了《動物狂歡節》，課堂時我們聽了音樂與DVD，我覺得有趣極了，從頭到尾都是笑哈哈的，我猜，聖桑在天上一定很高興，因為他總是可以把小孩們給逗笑，那我也在想，我寫書也是為了所有小孩子的笑容，對不對？」

　　我有些感動，覺得這孩子的同理心很強，竟然從聖桑想到自己未來的使命。

　　我點點頭，覺得無限欣慰，她能從自己大量閱讀裡，去尋找自己的閱讀脾胃所在，並且從而開始規劃自己的寫作未來。至於我，似乎一切都還在摸索當中，我猜，聯考升學的黃金六年中斷課外讀物，的確戕害了我的閱讀脾胃，試想一個長期厭食症患者，怎麼可能在一時之間恢復，又怎能馬上掌握自己的口味嗜好呢？

　　孩子很幸運，有開放的教學，以及自由接觸圖書的機會，讓她在檢擇當中懂得取捨，也慢慢地了解自己，並在閱讀的當下同時思考寫作的觸角。

　　閱讀，不可思議。