今天最後一節，老師發火。

把所有政策擬定過。
我們班也爆發了如其他班的事件。
就是學生不服風紀。

學生有錯在先，風紀有資格喊安靜。
但是，風紀的方法錯誤，畢竟他是個24歲的退伍人。
他不該用那軍方的方式管學生。
畢竟，在班上，他的地位，跟我們一樣，都是同學。

他不該拍桌，不該對同學大吼。
但，我有些朋友個性似乎有些偏激了。
真的恨風紀恨之入骨~

我被夾在中間裡外不是人...(XXX)
想對事不對人嘛~~又怕朋友說我吃裡扒外。
聽朋友說風紀的不是嘛~~我又絕得風紀有時候沒做錯。
真的一個頭~~兩個大。
當然就只能，婉轉的對朋友說，其實怎樣怎樣的~
我自己也累阿。

現在老師發火~~替風紀說話。
叫我其中一個朋友去當風紀。
當得好，保證他上二年級也沒問題。
當不好，後果自己想。

當然，我們這群朋友當然挺他。
幫他把秩序弄好，自己以身作則。
也想讓老師跟那之前的風紀知道，要班上共榮，共同維護秩序。
也是有另一套方法的。

畢竟，對學生太過於嚴苛，學生也不會聽的阿。
如果事先方法對的話，學生，一定配合。


現在阿~~~~
我有點看好戲的意味~
看劇情如何發展下去嚕....