【天然新聞報魏延憲 / 高雄報導】當今現代教育，教育管理者或為師者，其職場道德 ，似乎看不到了。

　　管理者深怕無法推動任務，無奈只好聽天尤命淪為一體。師者似乎忘了教育本質「有教無類」。社會學未曾走透透，閉門造車。用自己的個性教學，故步自封

　　學子授教權益放兩邊，利益擺中間。小團體林立，派系明對立，東家長 ; 西家短。

　　流浪教師者，為了家庭三餐糊口，一年又一年，踏遍足跡尋覓工作。

　　然而退休教師，退而不休搶卡位。有門路找門路，你好我好大家好。高高退休薪俸金，分享一杯羹。高唱薪俸與權利，被擠迫壓榨。

               可憐流浪教師也，槌胸無奈被刷掉。兩者相比苦哈哈，高唱何處是我家。

　　教育政策年年改，對症下藥下錯藥。倫理職場已淪陷，利益壓迫最後一根草。將心比心無法比，同理未必同理心。教改應從教育者，重新開始大改造。

　　不是教育改革差，而是師者心未改。禮義廉恥、四維八德、已忘本。五倫五常、言行不一任逍遙。

　　師者也，仁義禮智信，無法根深蒂固。人云亦云、道聽塗說，可嘆也，可悲也。這就是台灣教育的亂象。

　　要有魄力，全面推動改造。創新教育，革除舊思維，不要口號。

                教改革新，先改心。 創新，不如先改心。師者革新，心放下。心態改革，教育為首要。

(後續)

資歷 :

天然 - 子曰盃【文藝創作】系列 - 全國總會會長
台灣新聞媒體記者協會 - 全國總會 常務理事委員
天然新聞報 - Nature News 創辦人 /發行人 /社長 
高苑科技大學通識教育中心藝術與人生 - 講座教師
長榮大學土地與開發學系暨研究所農村再生培根計畫團隊 -講座教師
行政院農業委員會水土保持局台南分局農村再生培根計畫團隊 -講座教師