Dear 同學

如過您有空而且不嫌棄的話，請稍稍閱讀以下的
是我這星期課的濃縮，我花了心思整理它

郝明義開啟我看待醫療的態度
郝明義的用心與厚道的建議，令人讚嘆

這星期的最後停留在「安心」這個概念
「下下星期」讓同學們繼續啟動「安心」這個學習

張宏實

以下是2007/4/18課程的整理
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重點分析：回顧Monica說平時準備的重要性

* 1知識：對付病痛（初步一定要以科學醫療為主）

* 2人脈：緊急時的資源應用（事先瞭解醫師的風評）

* 3信仰：莫名的負面力量（使用時機：發現情形超出科學的限制）

重點分析：讓我們一起認識西醫

* 治你不死的學問（努力研究延續生命）

* 先確定病名，再進行局部治療（郝明義）

* 適合：分秒必爭的緊急狀態（例如：意外傷害、初期癌症、緊急心臟手術）

重點分析：西醫必須定出病名

* 我們為前後一個星期的時間裡，病名三變，而大感不安。尤其是最後一次那個「過敏性血管炎」，到底是個什麼名堂的病呢？（郝明義文章）

* 建議：如果進行西醫診療時，請信任醫師，哪怕病名的變動

重點分析：我很懷疑，這種情況怎麼可能再撐一個星期去門診

* 體溫高，精神委靡，昏睡

* 肝指數160，並未強調太高

* 止癢藥，保肝藥（？？？為何，其實是有道理的）

* 西醫給病人「立即見效」的觀感

* 於是病人也產生如此期待，但有時候未必如此，即使是最優秀的醫師。

重點分析：慶幸找到「好醫院、好醫生」其實真正的災難開始了

* 所謂名醫

* 一種可能：行政與人際關係良好

* 第二種因素：醫術良好

* 前者：能幫您盡力安排就醫程序，但醫術如何？？

* 後者：好醫師會詳細提醒病人該注意的事

* 優質的醫病關係

重點分析：心靈層面的救助

* 不可一開始就投入

* 先分清楚是「疾病」或是「負面力量」的干擾

* 心靈救助的安排類別（郝明義的遭遇）

* 命理高手

* 占星學

* 宗教（佛教）

* 探討「玉壇」

重點分析：簡介本書的唸誦（5） 備註，這期課程必學

* 六字大明咒（唸誦時間：1秒）

* 心經咒語（唸誦時間：3秒）

* 大悲咒（唸誦時間：3分鐘）

* 這期課，一定學會它

* 金剛經（唸誦時間：30分鐘）

* 今年九月將出書

* 金剛經口訣（六祖惠能，唸誦時間：20分鐘）

* 其他宗教也有自己最優秀的方式（討論）

以下連續的想法、念頭、援手（請連續閱讀）
重點分析：您的想法

* 我在報紙上看到一則新聞，說一對夫妻經常吵架，先生總是懷疑太太有外遇。吵到後來，太太受不了了，乾脆上吊，以死明志。

* 看這則新聞的時候，我一方面是唏噓，一方面也和他那些親友一般不明白，心裡總在想：「對呀，怎麼不留下自己的生命好好撫養小孩呢？」（郝明義文章）

重點分析：當事者的念頭

* 倒在沙發上那一會兒，我明白了他為什麼要非死不可。真是非死不可。不是理智告訴你說把命留下來照顧小孩才更有意義，就能攔住你的 。（郝明義文章）

重點分析：該如何伸出援手

* 1試著體諒別人的感受

* 2.不妨將心比心再想一想

* 3.這頁我停很久，想很久。體認：不見得正確的概念，別人就一定能接受。他可能有更多難以表示的痛。

* 4.該怎麼幫忙？？？

重點分析：Z醫院欠缺的基本醫療技術

* 護士說她的血壓太低，只有八十五，要想辦法加上去。然而很麻煩的是，由於她全身的血管都處在收縮狀態，所以一支本來應該插在頸部的針管插不進去。這根針管插得進去，她們才方便隨時抽血檢驗，也方便輸送必需的養分。

重點分析：Z醫院的加護病房

* 她說：「現在還是量不到你太太的血壓。」

* 我又問：「那現在她的頸部針管插上了嗎？」

* 護士說：「她的血管還是收縮得很厲害，針管還是插不進去。」

* 我再問：「那你們打算怎麼做呢？」

* 她說：「我們準備等天亮了再問醫生。」

重點分析：郝明義的經驗處理很棒！

* 看到加護病房J的床頭牌子上主治大夫名字又寫的是「W」。我掛上電話，馬上找W大夫的電話。一打去，電話是通的，W大夫接了。他聽了之後，說他來處理看看。

* 請牢記在心！！

重點分析：是觀世音菩薩嗎？還是幻覺？

* 從進了加護病房後，她就一直在持六字大明咒。中間不斷地出冷汗，極為難過，但仍然昏昏迷迷地持續著。但就在持著持著的過程中，突然她像是聽到一個聲音般地跟她說明了整個過程。

* 郁祁與我的經歷

* Sue所知道的（謝謝Sue很動人的解說）

重點分析：最一定可以確認的是：安心的力量


2007/4/18的課講到這邊