2008-11-12 00:40:54小求

我的認同危機

我的認同危機

 

  最近除了氣溫驟降以及期中考之外,在台灣的校園之中,最熱門的話題就是野草莓運動*(已正名)。這次的學運,雖然社會上有某些人有指出它的非正當性以及滲透了某些政治色彩,我們先不要討論這些問題,我想將著眼點放於,為什麼在短短的一天,或者一個晚上,就可以動員到數百學生?在台大架設的bbs討論區ptt以及ptt2上,可以看到很多關於這次學運的進展以及消息,還可以很多人的聯署,上面有記載在姓名以及科系,大學生、研究生以及博士生都有,除了大部分的台大同學以外,還有各大學同學的支持。這次的學運,行動十分迅速,甚至可以說有些紊亂,但是一呼百應,因為在行動的第二天(7/11),在台中、台南等地都有相應的靜坐活動響應。有人認為學生為甚麼不唸書,統統跑去靜坐抗議,這次事件比以往寶藏巖或者樂生事件就我來說都震撼得多。

 

 

        上述提及的兩次事件,都是發生於我身邊,而且有不少的系上同學參與,不過與這次學運所涉及的並不是單單某一個地區的保護問題,而是整個社會的事情。台灣的同學,稱呼台灣為本國,或者我國,雖然我一直對他們這種稱呼台灣的方法仍沒全然接受,不過可見的是,於我們這一代土生土長的台灣人,在國族認同上,方向已經很明確,他們知道台灣有其主體性,甚至極力與中國大陸撇清關係。他們大大聲聲向別人宣示,「我是台灣人」,所以台灣社會的問題,作為一個台灣人,理應關心。我實在很希望參舉這次的行動,雖然我要坐下去的話,亦沒有甚麼人會管,同學亦應該不會說我是「共匪」。不過,礙於身份尷尬的問題,我只在一旁支持,而沒有參與其中。這可能與我不是台灣人有關。

 

 

       至於我是甚麼人,這是一個很難回答的問題。別人問到,你是哪裡人,我回答「澳門人」,再進一步會被問到「那你是中國人囉」,我有點遲疑,回答了跟前者同一樣的答案。自從學校開始在特定日子要升五星旗、要唱義勇軍進行曲,我了解到澳門已經成為中國名下之地。但在旅行時,我看看手上拿的,竟然還是葡萄牙的護照,以及一張澳門居民身份證,所以我是以甚麼身份離開澳門呢?到我來到台灣唸書,我被給予一個叫「僑生」的身份,但我的父母或者我從來沒有住過台灣,我仍然持有葡萄牙護照,但在入境表上,每當我將國籍填寫為我護照之國時,都會被改為中國。在語言、外貌、文化、或者基因上,我了解到我是與「中國」這個名詞脫離不到關係,我會關心中國情況,我會讚嘆中國文化之美,甚至引以為傲,中國受到台灣人批評時,又不會全然支持;而與此同時,在我亦會數中國的不是,例如批評北京奧運,會被人說我不夠愛國。

 

 

        「國」這個概念,應該很容易理解,但是在於我,到現在還是有些含糊,不是影像不夠清晰,也許是來自潛意識的不接納。我不知道我的這一世代裡,有多少人像我那樣,那樣不清楚應該將自己的國家認同放在甚麼位置,甚或是,能否感受到「自己國家」於自身的形象、定位如何。曾經和一個朋友交談,論及對中國的看法,他毫不猶豫就闡明他很愛中國,但同時當我提及到我持的是葡萄牙護照時,他又表示他多少亦希望擁有這個身份,所以這又代表了甚麼?

 

 

是否基於對於國情的不了解,或者社會狀態的不了解,我們這些澳門青年很少會對社會議題發聲?中國現在所面臨的社會問題我們了解嗎?現在的澳門社會所面對的問題,我們又知道嗎?同樣是「土生土長」,我們對於我們成長的土地又有何種情感?我問問自己,再想了想,亦想不出所以然來。

 

 

 

 

 

*  官方網站:http://action1106.blogspot.com/


相關資料:11/8 公視晚間新聞的報導  http://tw.youtube.com/watch?v=PEXCC18k3DM

 

維基百科條目  http://zh.wikipedia.org/wiki/1106%E7%88%AD%E4%BA%BA%E6%AC%8A%E5%8F%8D%E9%9B%86%E9%81%8A%E6%B3%95%E9%9D%9C%E5%9D%90

 

Facebook群組  http://www.facebook.com/group.php?gid=43825166843

 

對於學生靜坐的十萬個為什麼:   http://funp.com/t512474#p=512474

(相關資料來源:ptt2 camduck版)

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