■
多年前曾遇過一個10歲小女孩，她因為偷竊習慣被帶來找我。

我們一見如故，起因是她畫了個漫畫人像，我很好奇，問說這是誰，她說「火影忍者的….」，家中也有6歲小孩的我，對有線電視的卡通是有素養的，於是我問了一個神奇問句：「你看電視嗎？ 最愛看什麼？」

女孩說：「鬼片，我喜歡看跟鬼，跟死人有關的。」 我很驚訝，電視有這麼多鬼嗎？ 她說：「玫瑰瞳鈴眼….」 於是，女孩像是被催眠般地，跟我講了一齣戲的劇情….主要讓她著迷的是，人死後會通過一條都是血的…河，或是人死了鬼魂回來之類的情結。

我十分輕鬆地呵呵笑，覺得女孩的世界有趣極了，我問：「你看過死人嗎？」 女孩慎重地說：「有，前一陣子我在路邊看到….」她詳細地跟我描述棺柴上方掛著遺照之類的…「只有這次嗎？ 更早，還有嗎？」我問。 女孩說：「沒有，就這次，我在路邊看了很久」我問：「你對人死，以及死後怎麼樣，很好奇對不對？」

於是，我開始畫畫，跟她講，人的身體與靈魂的事情，如同我在家裡跟樹兒講的一樣。 我畫了個小人，用紅色藍色的筆重疊化著。 我說，人活著，身體與靈魂在一起。 人死了，我畫出藍色的小人往上，紅色小人平躺：「靈魂離開身體，身體就不能動了。」


於是女孩自動地拿起黑色臘筆，在平躺的小人外邊畫了個方塊，我說：「嗯～ 對，我們通常會把她裝到棺柴裡」…接著女孩畫的東西讓我印象深刻，她在棺柴前方畫了個臉盆，毛巾，鞋子，椅子….靈堂上的鉅細靡遺，似乎對她而言，一點都不陌生。 生平參加過約末10個親人喪禮的我，都沒有她記憶清晰。

我在心裡看到小女孩的家族排列場景，這一定是個眼睛凝視死亡的孩子。
忽然，小女孩認真跟我說：「我媽媽是自殺死的，那時候我只有四個月。」

■
在這時候，偷竊的行為在我眼裡彰顯出症狀的特質，顯然不是核心問題。
她生命中最大的洞，在於母親的死亡事件，而這洞，連通到另一個她無法觸摸的世界，女孩對死亡相關事物的著迷透露著她靈魂追尋的方向。 （我後來才知道，女孩家中根本沒有電視可看，有電視的，是幾天前她到醫院照顧阿嬤得到的經驗）

對死的凝視讓女孩用一種特殊的方式活著，她不像一般孩子容易對正常生活的刺激感到興趣，她最大的心願就是她身邊的人都可以活得好好的。

她的偷竊在訴說什麼？
我問：「誰知道你偷竊？」
她說：「全部的人，爸爸，阿嬤，鄰居….她們都會罵我」，「罵你什麼，你記得嗎？」我試著工作。 她說：「我完全沒聽到，她們一罵，我就逃了。」（「逃得好」我在心裡喝采著。 咒罵就是詛咒，於生命力有損傷的丫～）

女孩真正要偷的是什麼？
「是生命力啊～」這是她家沒有的東西。
我用直觀的詮釋這樣猜測著。 這是女孩求活的跡象，一方面被死亡吸引的她一方面極力想求活，她渴求她家中沒有的東西，她家中的確沒有錢沒有充裕的物質…而在我眼裡，最重要的是，活的生機盎然，是她們家需要的。


若跟隨我的詮釋走，我要進入這系統，我能做的是什麼？
是想辦法封了那與死亡連通的洞，最好用會透氣的蟬翼、有彈性的蠶絲….
讓女孩，在心裡真的接納並敬重，那已經發生的事件…我還要想辦法，讓女孩對於死亡的凝視，轉為一種社會性的存活動力。
於是，我才能有足夠的基地，去觸碰那偷竊行為。


■
■
■


是的，對死亡的凝視，可以轉為一種社會性的存活動力。
多年參與家族系統排列的場景裡，看到那麼多眼睛凝視死亡的人，我心裡想的都是，「即使眼睛凝視死亡，依然可以活得生機盎然」的答案。

我曾是那個眼睛凝視死亡之地的人，我對父親的愛，過於關切。
父親基於對夭折姊姊的愛，也是個凝視死亡的孩子。

在父親身上，我感受到他充沛的活力，游泳、網球、打獵、釣魚…生平無數救人神奇事跡的他，充滿了一種英雄般的能量。 而同時，醉酒與沈睡成為他被死亡動力牽引的表現。 他的冒險是渴求解脫死亡動力的力量反動，他的醉酒與沈睡在我們家是個陰影，是母親哀嘆，是我注視想要改變的。


這凝視父親的動力，變成我成為治療師的最大動力。

對父親的愛加上天賦，讓我走上治療師這條路。
我的生機盎然表現在我對直覺的敞開，對思考規範釋放快速的神奇。 我對父親陰影的恐懼轉換成我人生的負責態度；在過去，我總是過於謹慎地，守護著我所愛的人，帶著些許緊張。

而我對死亡的凝視，在父親身亡後，成了顯性動力，它讓我研讀生死學，讓我不停地凝視靈魂的渴望與詭譎，渴求回歸靈性的光與愛。


這些複雜的動力編織成我這十多年來的英雄追尋之旅。
對我而言，生命其中最重要的紀律就是：「清醒，專注又放鬆地活在當下」
這紀律，讓我轉化死亡凝視的動力回到陽光下。


「追尋父親而去」的隱形動力不曾消失過，但丈夫的支持，對孩子的愛和許諾，讓我感受到活的溫暖，以及愛的浩大力量。

即使是生活中很細微的照顧事宜，當我真的清醒，專注又放鬆地去做時，都會帶來如天堂般，泛著光的美好。 而這樣的專注放鬆地投入，未必時時刻刻，卻是只要我有覺知，提醒自己，越來越能做到的。

我的紀律讓我確認，凝視死亡動力，可以轉換成更豐厚整合的生機盎然！


■
■
■


心理治療之路的學習與選擇，透露了我的療癒觀點。
早年，我著迷心理劇，也跟隨過許多催眠的工作坊。

我感受到，心理劇演出童年創傷，並用各種方式通過的場景，給了我凝視死亡的動力，美好的大餐，一次又一次。

而我最後逐漸好奇：「一定要用這種方式來觀看童年創傷嗎？」　當焦點不停地放在創傷，是再次受傷還是疏通苦痛讓生命向前走？


催眠進入深層意識的體驗，如同讓我親身沈入死亡，那是我沈醉的，如同父親的酒醉與沈睡一般。　但幾次，我難以從催眠狀態中醒來，警醒了我，我是否上癮？　或，這真是能給我力量的方式媽？


於是，我開始為自己做出選擇，是為活著的我，也是為我未來的工作方向。
我中斷心理劇的訓練，我放棄傳統讓人恍惚的催眠方式。

■
至少我清楚，在我個人身上，靈魂的功課就是清醒與活在當下。
想要以不同的方式來面對童年創傷，我要以清醒的方式，擴充意識與覺知。
■


原來，心理劇教會我最多的是，與身體在一起，自發地活在當下的流動感。
原來，催眠體驗帶給我的是，我與深層意識的美好有了親密的健康關連。

放掉計畫，活在當下，自發地感受當場能量，於是做出抉擇，
是我從心理劇與催眠工作中學到的能力，活在當下的學習開始，當創造力流動時，也是潛意識發光的時刻。


我選擇一條，清醒且活在當下，清醒同時連結潛意識創造能量的存活形式。
這條道路，需要放下治療的企圖，需要活在無為的空間，需要跳脫所有自我的舊框架，這條道路，與其說是心理治療的學習，倒不如說是生命的修練。
我跟隨以下的老師們，學習無為形式的療癒，放下企圖，與道合一的走向。


■
■
■


Gilligan在《愛與生存的勇氣》裡提到，治療師的四原型，他們可以這樣看：

。。。○○○○ 國王，皇后 ○○○○。。。
。○○○○○○○○●○○○○○○○○○。
○○○愛人者●● 自我 ●●戰士，女戰士○
。○○○○○○○○●○○○○○○○○○。
。。。○○○○ 巫師，巫女 ○○○○。。。

在這個圖，填上我跟隨的老師的名字，成了以下的圖形：

。。。○○ Sam Yun，Sun Ya ○○。。。
。○○○○○○○○●○○○○○○○○。
○○Yashoda ●● 理書 ●● Svagito○○
。○○○○○○○○●○○○○○○○。。
。。○○○○○ Stephen Gilligan ○○○。。
。。。。○○○ Mangala,Marga ○○○。。。


是的，我有七個老師，
在我心中，他們按照治療師四原型的方式，在不同方向支持我。
Yashoda是個日本女老師，看起來很平凡的歐巴桑，
她是我見過最謙卑樸拙又充滿美麗的老師，如同日本山間的茶道一樣。

Svagito則是個德籍的男老師，像變臉的主角尼古拉斯，中年了還高挑帥氣。
他是我見過最犀利又充滿愛心的當頭棒喝者。
我跟隨他們兩位學習靈性按摩，又跟隨他們兩位學習家族排列。


最有意思的是，這兩個傳統都要求，
「放下治療的意圖」，「單純地支持當下能夠覺知與轉化的」
這兩個傳統都需要，「完全覺知地放空，於是能讓無形的道進入」
對我而言，這兩個方法，都是「給出自己，謙卑地成為道的通路」
Svagito 的邏輯理路清晰，有如理性的父親一般，堅定地守護著覺知的大門，
Yashoda 經常說「我不知道」他溫柔的寬大，有如母親般讓人自在。


Yashoda在我的左手，是愛人者的能量：
「無條件地說是，當下如是地給愛，給出寬敞的空間，函容與接納」
Svagito在我的右手，是戰士的能量，
「堅定而清晰地點出，什麼是真正的道路，犀利切斷所有的執著妄想」


■
接下來就是我連接靈魂底層的巫師訓練。
Stephen Gilligan 是Milton Erikson的傳承，有著無比愛與堅定的轉化大師，
他們用祝福與激賞的眼光看著人間苦難與邪惡，
他們用整合的能量，轉化陰影，整合到現實的人格，
他們使用有召喚力量的語言，打通意識與潛意識的界限，
讓潛藏的與表層的再也無法被分隔阻斷，整合地活出整體。


Mangala是直覺塔羅牌的作者，捲髮美麗的英國籍女士，
活生生就是哈利波特學校的魔法老師。
我每年見她一次，快十年了，每年，她指點我成長覺知的方向，
十年了，她跟我說同一件事：「放棄妳的應該，活出妳的真實」

「妳唯一能做的就是讓自己充滿喜悅和快樂的事情，妳再也無法做那些童年制約，源起於恐懼的照顧行為，妳有能力搞定每一件事，但那能量已經過去了，現在的妳，只能做喜歡的事。」

她的聲音和溫柔幽默的眼睛，讓我每回在重複制約的模式時，都會聽見心裡開心的笑，那就是，唉丫，理書，妳知道的，這不是妳真心的喜悅，妳只是不好意思拒絕，或受困於她哀傷的眼神而給幫忙。 於是我活出了巫師的純然，在海寧格的語言裡，這是抽離且有冷酷味道的中間立場。

我開始有力量如是地凝視，痛苦與喜悅的相等，憤怒與平靜的無分別，辛酸與幸福的兩面同在。 （當然，加上Gilligan的智慧眼睛）


Marga是最俗又有力的本土歐巴桑，
她充滿愛而溫暖，潑辣又堅定的力量包在裡面，
她在靈氣Ⅰ，Ⅱ階點化我，是台中蘇克拉靜心中心的主持。
妹妹說：「姐，我覺得妳會越來越胖，像Marga一樣變得又溫暖又充滿力量」
我喜歡她，遇到她如同回家一樣。 她發亮慧黠的雙眼，又像頑皮的小女孩一樣，吸引著我探問，能量的世界。
我喜歡歐巴桑的質樸以及力量，不介意身材會如何。


他們三位穩穩地守護著地面與靈魂深處的入口，在那裡，萬事萬物的本質是一樣的，萬事萬物都充滿轉化的可能。 而巫師支持的是，那已經覺醒，已經準備好要轉化的事物，等候召喚的英雄之旅。


■
最後則是我今年3月才遇到的兩位老師，夫妻一體的Sam Yun & Sun Ya.
他們兩位也是德籍的老師，跟隨Agni的傳承，光之道路的靈性教師。
在Agni的傳承背後，有耶穌，Babachi，以及Sai Baba，他們傳承了光的道路，帶領人重新回到與光的連結，記起自己的靈性本質。
Sun Ya 同時是Akasha花精的創始人，她將天上光與花的能量引入地球，放在小小的花精瓶子裡，作為療癒用途。

兩位老師目前定居台東，在台灣工作，是他們靈性道路的一個階段。
敏感的你們若記得，回到光中，的書寫階段，就在遇到他們以後，心中對於愛的熱望，以及對於光的信任，在他們的帶領下，在我心裡甦醒。

國王皇后，負責的就是祝福，傳遞力量，引導天上的愛，成為通道。



■


這是我選擇跟隨的傳統，整合自身學習之路的學習，
跟隨Yashoda,與Mangala有十年，
跟隨Gilligan學習有七年，從開始與Svagito學習有六年，
Marga有二年多，Sam Yun 與 Sun Ya剛開始半年。
然而，我最重要的老師，這前半輩子一直跟隨的，是我心中的傷與渴望。
創傷與天賦同一個源頭，痛苦與愛的泉源在同一口井。
那是我對父親的愛，
對死亡的凝視，對活得盎然的渴求，對丈夫與孩子堅定的許諾。


■
■
■



講到這裡，我們得重新看待過去創傷，或在排列現場中凝視死亡的動力，
與其將之看成”生命的遺憾”倒不如看成”生命的導師”，
Caroline Myss的療癒訊息這樣說：

■
《9/23/2007》
Your task is to learn the lesson that the teacher has for you rather than to resent the teacher
你的功課就是去學會，你的老師為你而做而不是去憎恨老師。
（詮釋）
老師，在這裡，指的可能是，「生活的各個際遇」
我們學會，去信任，並看見，生活的各個際遇如何用各種方式來教導我，回到療癒之路，而不是去抗拒、憎恨我們的際遇。 也就是命運的意思。
■

信任，所有過有的遭逢，是生命為我們而做，是我們的老師，為了學習的理由，所設計的獨特功課； 而不是讓我們去抗拒，去憎恨或遺憾。


家族排列揭櫫了歷代累世祖先的際遇，能量也在我們身上，
而讓這些能量成為生命裡的正向，開啟成長的路線，
能做的就是帶著愛的接納，以及帶著智慧地敬重。

這是核心的態度，
由我們的意識決定，而用行動開啟轉變，走上療癒的道路。


我想說的，是這些過程，最重要的人，是自己。
不一定是，跟隨的老師，或去接受各種治療。
所有的老師或治療，能發揮療效，重點在於自身的負起責任以及覺醒。
若有了負責與覺醒，生命裡處處是老師，與療癒的機會。


四大治療原型，
在我的書寫中有七位老師，他們是啟動者，啟發內在的治療原型能量。
因此，你也可以練習召喚自身內在的治療原型。

愛人者，無條件的接納與愛，給困難空間承接與支持，給予自我照顧和關愛。
戰士，堅定的界限，朝向力量的決心，以及能為自己的意願而行動的果決。
巫師，與大地連結，信奉以轉換本質的靈性觀點，讓語言成為力量的召喚。
祝福者，敞開與天連結的管道，與心中之光與愛連結，給予祝福和使用祈禱。

停止哀憐或抗拒，原生家庭的未了，或過往歷史的缺口吧！
那是個最有能量的天賦隱藏之處，那是個神聖道路的入口，
只要你決心走上英雄的旅程，這一切，都是神奇的起點。


通過童年創傷最重要的關鍵，
在於每一瞬間意識的選擇，
選擇清醒，融入當下生活的感官點滴，
或選擇昏沈，夢境似地看不到當下的現場。


當父母的我們，需要活在當下，真實地進入生活的每一個挑戰，
透過行動，擁有當下更活生生的能量。

當孩子的我們，需要活在當下，感受到此在受到的祝福，
於是能真誠說出
「爸爸媽媽，你們給我的已經足夠，我活著，擁有生命，真好」

這是一個長大成人的選擇，一種成熟的意志。
選擇珍惜現在，活在當下，用意志力做出清醒的抉擇，
在每個猶豫自憐害怕感傷的時刻，做回歸中心的練習，回到清醒。
在每日開始與結束，做脈輪冥想，管理自己能量的使用。

這是自由的開始。