2007-05-08 22:39:57Lisa
心情日記:記述07/05/05試教
期考結束當天下午回台北後,小弟跟我說:「姐,我想去當家教,教國中數學和理化。」「很好啊!反正你要去唸國立大學,OK的!乾脆到台南兼家教好了,不然在台北誰要給你兼短期家教啊?」「妳也可以啊!到104去刊登履歷教電子琴或基礎的鋼琴,要不妳有國家技術士電腦軟體應用丙級證照,也可以教Office Word應用啊!」「也是,反正沒打過工,去當家教歷練歷練。」雖不是明星國立大學或私立大學的學生,但這是個證照的時代,去闖闖也無妨。
隔天早上,「姐,那妳先加入104家教網的會員吧!」一開啟網頁,老天爺,怎麼密密麻麻的一片,「你幫我,我不知道哪裡要填、哪裡不用填。」
大約半小時後,完成履歷表,成為免付費會員,但若要主動應徵,就必須繳費,管他的,先看看Case吧!嘿!還真有人想學電子琴啊!好,先加入餐盤。
4/29晚上回宿舍,想想,花個七百五,買個經驗也不錯.4/30匯款&傳真,當日下午,便扣了一點,主動應徵,得到Case的聯絡電話,5/1考完人事行政學,回到宿舍,立刻撥了電話應徵,得知其所謂的電子琴,是一般市面上的Keyboard(即單鍵盤),而非圖中Lisa所學的YAMAHA EL 系列的電子琴,不過無所謂,因為單鍵盤對我而言反而更簡單,而對方要求試教,時間是5/5(六),於是向學校請了假(因為當天校慶,雖然下雨,運動會沒辦成,園遊會卻依然進行著),回台北準備試教的教材。
隔天早上,「姐,那妳先加入104家教網的會員吧!」一開啟網頁,老天爺,怎麼密密麻麻的一片,「你幫我,我不知道哪裡要填、哪裡不用填。」
大約半小時後,完成履歷表,成為免付費會員,但若要主動應徵,就必須繳費,管他的,先看看Case吧!嘿!還真有人想學電子琴啊!好,先加入餐盤。
4/29晚上回宿舍,想想,花個七百五,買個經驗也不錯.4/30匯款&傳真,當日下午,便扣了一點,主動應徵,得到Case的聯絡電話,5/1考完人事行政學,回到宿舍,立刻撥了電話應徵,得知其所謂的電子琴,是一般市面上的Keyboard(即單鍵盤),而非圖中Lisa所學的YAMAHA EL 系列的電子琴,不過無所謂,因為單鍵盤對我而言反而更簡單,而對方要求試教,時間是5/5(六),於是向學校請了假(因為當天校慶,雖然下雨,運動會沒辦成,園遊會卻依然進行著),回台北準備試教的教材。
5/5早上八點(十點試教)帶了兩本九、八級鑑定程度用書,音符、符號等道具,學習單與教學計畫,正準備出門,結果小弟說要陪我到新店,他再到景美逛書店,好小子,對你姐真好,走,吃早餐去。
九點,從南勢角搭捷運到大坪林,走約十分鐘的路程,到達許太太家,開始試教。
走到房間,許太太請小朋友先跟我打招呼:「哥哥,這位也是林老師,說老師好。」「老師好!」「你好啊!」之後,許太太要他先彈自己練的曲子給我聽,他選的是一個降記號的曲子,彈完後,「我知道問題出在哪了。」便先請許太太離開房間。
小一的小男生,與之前的老師學過一季的基礎鍵盤,但注意力不集中,坐不住,雖說學過一季,卻連視譜都成問題,拍子搞不清楚,不知道曲子該升或該降,上課期間,還能把雙腳抬到鍵盤上,令我甘拜下風(火大)。另外,他完全不知道左右手應該負責不同的旋律,而非左手不夠用時,用右手代替;右手不夠用時,用左手代替。還有,我在教他指法,當遇到手只不夠用時,應該轉動手指,各位知道這個天才小鬼跟我說什麼嗎?他說:「老師,好難喔!」好,音符拍數與符號認識得差不多了,學習單也寫了,開始鍵盤鑑定,九級的視奏,他大概能呈現出來,但是完全不會算拍子。之後,彈沒兩首,就喊:「老師,我好累喔!」此時,Lisa正在心裡O.S.:「(容我用不雅的字句呈現)靠!老娘教你才累吧!也不想想自己一點定力都沒有,要不是現在規定不能體罰,不然我早就開打了。你才彈幾分鐘就喊累,我在學琴的時候,每天一個小時半以上的練習是跑不掉的,而且還是被老媽壓著練琴。」
上述種種狀況,換作十四年前在YAMAHA團體班習電子琴的我,一季三個月所要學的,除了搞懂所有音符的拍子,一個升降內所有的音階、和絃,看到譜,要立刻能唱出音符,還要將腳鍵盤的位子背得滾瓜爛熟。【註:那時Lisa家只有單鍵電子琴(外加一個表情踏板),腳鍵盤是用四雙客用拖鞋排出來的,在練習的時候,由老媽替我看有沒有踩錯(夠刻苦吧)。學了一年多以後,家裡才有一台從宜蘭爺爺家搬回台北的中古電子琴,一用用了兩年,直到第四年才買EL-60的琴。】小鬼,搞清楚,本姑娘在經歷這一連串訓練的時候,你還不知道在哪裡咧!跟我來這套。
九點,從南勢角搭捷運到大坪林,走約十分鐘的路程,到達許太太家,開始試教。
走到房間,許太太請小朋友先跟我打招呼:「哥哥,這位也是林老師,說老師好。」「老師好!」「你好啊!」之後,許太太要他先彈自己練的曲子給我聽,他選的是一個降記號的曲子,彈完後,「我知道問題出在哪了。」便先請許太太離開房間。
小一的小男生,與之前的老師學過一季的基礎鍵盤,但注意力不集中,坐不住,雖說學過一季,卻連視譜都成問題,拍子搞不清楚,不知道曲子該升或該降,上課期間,還能把雙腳抬到鍵盤上,令我甘拜下風(火大)。另外,他完全不知道左右手應該負責不同的旋律,而非左手不夠用時,用右手代替;右手不夠用時,用左手代替。還有,我在教他指法,當遇到手只不夠用時,應該轉動手指,各位知道這個天才小鬼跟我說什麼嗎?他說:「老師,好難喔!」好,音符拍數與符號認識得差不多了,學習單也寫了,開始鍵盤鑑定,九級的視奏,他大概能呈現出來,但是完全不會算拍子。之後,彈沒兩首,就喊:「老師,我好累喔!」此時,Lisa正在心裡O.S.:「(容我用不雅的字句呈現)靠!老娘教你才累吧!也不想想自己一點定力都沒有,要不是現在規定不能體罰,不然我早就開打了。你才彈幾分鐘就喊累,我在學琴的時候,每天一個小時半以上的練習是跑不掉的,而且還是被老媽壓著練琴。」
上述種種狀況,換作十四年前在YAMAHA團體班習電子琴的我,一季三個月所要學的,除了搞懂所有音符的拍子,一個升降內所有的音階、和絃,看到譜,要立刻能唱出音符,還要將腳鍵盤的位子背得滾瓜爛熟。【註:那時Lisa家只有單鍵電子琴(外加一個表情踏板),腳鍵盤是用四雙客用拖鞋排出來的,在練習的時候,由老媽替我看有沒有踩錯(夠刻苦吧)。學了一年多以後,家裡才有一台從宜蘭爺爺家搬回台北的中古電子琴,一用用了兩年,直到第四年才買EL-60的琴。】小鬼,搞清楚,本姑娘在經歷這一連串訓練的時候,你還不知道在哪裡咧!跟我來這套。
時間差不多了,許太太進來,「老師,他的狀況怎麼樣?」Lisa說了幾分真話,幾分假話:「他的程度已經可以彈到九級的曲子,只是升降的部分他還弄不清楚,"還算有音樂天份"(老天爺,請原諒我),不過,我不打算用鋼琴教本,會選用Keyboard專用的教材,比較不枯燥,小朋友會學的比較愉快,只是教材的部分不包括在學費裡面。」「這當然、這當然。」拜託,我一個小時才賺你三百,扣掉交通費六十,外加走路的時間,實拿的部分才多少,你可要知道,以前在教室上課,四堂就要付給老師兩千五,現在級數已經到了高段,老師還沒漲我多少學費(四堂三千)【張老師,感恩喔!】,收你這樣的學費,我還虧本咧!
「老師,那我們5/20開始正式上課好嗎?因為這兩個星期,兩個小朋友學校都有活動。」「可以啊!那就5/20開始。」之後許太太問小朋友:「哥哥(因為他家有兩兄弟),以後我們就請林老師來上課好不好?」「好啊!」
搭了電梯下了樓,打電話給小弟,「妳在那裡等我,我快到了。」三分鐘後,小弟到了,我問:「書店有開嗎?」「有啊!我還知道怎麼走過去。」「那你帶我去,我得買教材。」「啥?我才剛走過來耶!先找個地方讓我歇歇腿吧!」「好吧!不然你先打電話回家問老爸他們有沒有幫我們準備吃的,因為他們一點有聚餐。」結果,果然是要我們自己解決。
我跟小弟說:「那先到景美吧!去3C咖啡會館吃,我請客,就是我上次帶你去的那家,吃完到建宏買譜。」OK!達成協議,走過去。
「老師,那我們5/20開始正式上課好嗎?因為這兩個星期,兩個小朋友學校都有活動。」「可以啊!那就5/20開始。」之後許太太問小朋友:「哥哥(因為他家有兩兄弟),以後我們就請林老師來上課好不好?」「好啊!」
搭了電梯下了樓,打電話給小弟,「妳在那裡等我,我快到了。」三分鐘後,小弟到了,我問:「書店有開嗎?」「有啊!我還知道怎麼走過去。」「那你帶我去,我得買教材。」「啥?我才剛走過來耶!先找個地方讓我歇歇腿吧!」「好吧!不然你先打電話回家問老爸他們有沒有幫我們準備吃的,因為他們一點有聚餐。」結果,果然是要我們自己解決。
我跟小弟說:「那先到景美吧!去3C咖啡會館吃,我請客,就是我上次帶你去的那家,吃完到建宏買譜。」OK!達成協議,走過去。
點了兩份套餐,找了個位子坐下,「你剛剛買了什麼?」果不其然,正是遊戲光碟,不管了,先吃飯吧!
邊吃,小弟說:「還沒領薪水就先給我吃紅喔?」「對喔!我都忘了。」我們兩姐弟在那裡聊了一個多小時。「該去買書了。」走到對街,進了書店,挑了兩本樂譜,一本小朋友樂理書,「好了,回家吧!不然Winnie要生氣了。」
__________________________________
今天才徹底知道,老師不好當,特別是教小鬼的老師,我在此對所有音樂幼幼班、兒童班、幼教以及國小低年級的老師們,致上最高敬意,您們辛苦了!
邊吃,小弟說:「還沒領薪水就先給我吃紅喔?」「對喔!我都忘了。」我們兩姐弟在那裡聊了一個多小時。「該去買書了。」走到對街,進了書店,挑了兩本樂譜,一本小朋友樂理書,「好了,回家吧!不然Winnie要生氣了。」
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今天才徹底知道,老師不好當,特別是教小鬼的老師,我在此對所有音樂幼幼班、兒童班、幼教以及國小低年級的老師們,致上最高敬意,您們辛苦了!
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我只喝Pepsi
2007-05-09 05:15:07
我以前當一群國小學生伴讀的時候,
看過一個斯斯文文的小男孩在教會裡練習鋼琴,
很文靜,很有禮貌,講話很有條理,光看他的眼睛就知道他是個聰明小子,
看他或聽他彈琴是種享受。
沒有人逼他,我就看到他自己練習起來,
不知道他現在練習得怎麼樣啦,大概是四五年前的事情了。
應該也是個高中生了吧......
版主回應
其實,現在看著小朋友學樂器,就像看到當年的自己,只是,那時的我不像他們那麼頑皮,而且當時家裡的經濟狀況也不是非常好,就如同文章所言,腳鍵盤是用「無聲」的客用拖鞋排出來的^_^ !
2007-05-09 19:36:04
喔喔
真是個好經驗
要好好加油喔
記得大學時
我也當過作文班老師ㄛ**