雲林縣妥瑞氏症學生，被學長霸凌之事，非常令人痛心。

	早期學習障礙尚未普遍被接受時，有些罕見兒在普通班級的行為，常讓老師們措手不及，也對班上造成莫大的困擾

；學校又沒有良方，師生間只好相互忍耐、包容、也成長著。

	筆者朋友的小孩，患有「注意缺陷過動兒」症，國小時就一路與同學打打、玩玩、鬧鬧，讓老師與父母都付出

極大的關心、耐心、愛心，終於過了最快樂的兒童生活。

上國中後，人生變調了，父母怕他受到影響，選擇私校就讀。學期快結束時，校方通知因操行成績不及格，

令其轉學，這打擊兩夫妻都不能接受，也暗暗思忖，到底該送他到那兒？這樣的遭遇，不免讓人掬一把同情之淚。

	現在國中班上，大概有四到五位這種特殊學生，學校如能妥善安排，並將醫學上繁雜的種類弄清楚，

讓全校師生更了解，接納這些特殊的孩子。

	學校不應輕忽，對於特殊學生受教人權的保障，不要動不動就將學生趕出校門，那叫他何處去？