今天，忙著那個偷錢的小子。

他是二年級上學期末轉來的，前學校寄來的輔導表，可說是成績輝煌、戰果豐碩。有放火燒別人車子的紀錄、有到處偷錢的紀錄、有近似學習障礙的紀錄、還有一耳失聰。

看到這樣的紀錄令我提高警覺，心想：要好好款待這位貴客！仔細一看，算是個蠻機靈可愛的小不點，操著越南口音的國語，經常含混不清，需聽多次才能臆測他的語意。

陸續傳來他偷翻老師的抽屜、整理櫃，還潛入其他間教室拿走老師皮包當中的錢財。而後，就放暑假了。

今年他升上三年級，原本看似穩定的成長，不偷取班級老師及同學的財物；越南媽媽從事特種行業所以晚上不在家，但也沒聽聞有重大情節再度發生。我放心得太早，最近接連一陣子，不斷的偷、偷、偷，媽媽疲於奔命，跟在後頭查贓、賠罪、還錢，他直嚷著要把這孩子送去給特別單位收容。

一直鼓勵媽媽：孩子來到這邊已經有重大進步，但是習慣易建難改，總是要一步一步來。幾經溝通方知：小子在家裡仍然時常放火（玩打火機），媽媽又整夜不在家，很難放得下心。

媽媽的無力感比我的更重，對孩子，我沒有直接的教養責任，所以少了生氣，有更多的不捨。

說不捨，並不是濫情的結果。這孩子之前與生父同住（父母早在幾年前即已離異，越南媽媽一人遠離夫家至中部定居），聽說經常遭到虐打，頭部一小區域毫無頭髮毛囊，真難想見以前的傷勢。而小小五六歲的孩童，即喜到處放火，燒掉別人的車輛，還需校長親自出面進行調停。一般孩童，即使再愛玩的劣童，也不見得有此嗜好。我真的不捨，一個從小被虐打的孩童一定不容易健康磊落。

所以無論問他什麼，十句話裡大約只有三、四句是真的，其他三四句便是唬人的，剩下的一律用不知道、忘記了隨便蒙混過去。這樣的孩子真的叫人生氣，尤其不單愛騙人、還經常竊取他人物品財物，被罵、被處罰後不開心，還會在自家陽台後方玩打火機、燒燒小紙片。

從孩童成長的出發點、從與我家小龍女相比較，我只是不捨；不捨這樣的孩子經過多少磨難，累積多少憤恨及悲哀在心頭，所以才不相信人。這，只是他的生存之道。

從小龍女得到的愛來看這小子，我想他的內心就像是沙漠一樣乾涸-生存無他，唯有欺瞞偷搶蓋，能得到手的就緊抓住，並且-死不認錯。

今天，再度纏上了他（我已經與他糾纏了半年多），企圖從不同角度再度攻入心防。難啊！就像是要說服老江湖，這世界上的確存在著真善美一樣的難。