[國立台北教育大學華文中心‧暑期青少年文藝研習營]

童詩‧童心‧童趣

－－我怎樣寫一首詩(講義)

／林煥彰(2009.07.03前交電子檔)

9. 風鈴說

風，來了又走，

我聽到他的腳步聲，

忽近忽遠，細細碎碎的……

有時，也急急忙忙，

搖亂了我的心。

每個人，都會有所期待，

期待，熟悉而又陌生的聲音。

風，我把他當作

永久的朋友；

朋友，我把心交給他。

風，他愛旅行；

我愛守著一角屋簷，

等他回來，聽他細說：

旅行的經驗，

遠方的風景……

10. 橋說

我，彎腰——

不是我挑不動

大地。

我，腳踩在

水中，我在測量

時間的長度。

你們，走過就走過吧！

何必背對著我，

指指點點呢？

11.想念的距離

蝴蝶想念花，

花也想念蝴蝶；

牠們有一個冬天

沒有在一起了。

春天還有多遠呢？

尺蠖是測量高手，

牠知道，這棵樹和那棵樹的距離

牠知道，這朵花和那朵花的距離

牠也知道，

冬天和春天的距離；

冬天和春天的距離，尺蠖說：

那就是想念的距離。

12. 雨在山裡寫詩

雨在山裡寫詩，

飄下來的是一行行的句子，

句子裡好像用了好多頓號、逗號、分號、冒號

和刪節號、破折號、引號……

他不停的修修改改，

不知今晚會不會寫好？

雨對標點符號很在意，

開始用好多逗號，覺得不太合適，

他趕緊擦掉，改用頓號； 

然後左看右看，好像也不太對，

他決定把整段都用刪節號……

然後停了一下下，想想又覺得－－

應該對快要到的春天說句好話，

他就想到了一段很美的句子，

把它用引號上下框了起來：

「人人都喜歡被讚美；

花兒被讚美了，花蜜會更香更甜！

感謝您，美麗的春天。」

雨日夜不停的寫著，

接連寫了好幾天。

最後，

他的透明墨水快用完了，

太陽也露出微笑的臉兒，

他才趕緊寫下一個句號。

13. 樣子就是樣子

貓，有貓的樣子；

我，有我的樣子。

魚，有魚的樣子；

海，有海的樣子。

鳥，有鳥的樣子；

天空，有天空的樣子。

雲，有雲的樣子；

風和雨，有風和雨的樣子。

花草樹木，有花草樹木的樣子；

每一個人，有每一個人的樣子。

樣子就是樣子；

樣子就是，樣子的樣子……

我喜歡我自己的樣子。

 .