小女兒很愛學媽媽，我今早教她一些很簡單的英文字，她很用心地去學。

隨後，我邀她做老師教我。（因為我其實想知道她學習了多少，當做一個複習。）

她很興趣地說，好好好！

站在她的小型白版，把一張一張的英文字卡放在上面，告訴我這是甚麼英文字，甚麼名稱等等。

差不多所以她都可以應付得來，只是有數個給調亂了。

但我很開心她學得這麼快，在我的攝影機前也不怯場。

以下就是她做小老師的片段。

今晚還有一件小趣事，不過要懂得廣東話的人才明白。

睡前她對我說：’我很想拿媽媽的iPhone錄音！’

我說：’不好了，要睡覺了。’

她再說多一次：’我要錄！’（是很強的命令式！）

我簡單的說：’唔要錄！’

她說：’唔要”錄”，要’3’得唔得？’

我笑到肚子也痛！！

她還要再問多一次：’是不是Three也不可以？”

哈哈，究竟她明不明白”錄”的意思呢？（廣東話的’錄’和數字’6’是同音的。）

還是她是和我開玩笑呢？

其實她是’離了題’，聽到’錄’（6）的音，已經忘記了當初想錄音的事，卻很快地把’錄’便成’六’，所以又很乾脆地說”是否三”。

為何說”三”不說其他數字？可能是最近我們常對她說”你三歲了！”，所以對三特別深刻。