王老師說:”掌控”背後的動機是”在乎”這是好的!
但是掌控會帶來哪一些不好的影響?
在乎除了用掌控表現，還可以怎麼呈現?

兩個問題讓我很傷腦筋
因為我才剛找到”掌控”有發現背後的”在乎”
怎麼在找到兩個問題的答案????

不過我很高興王老師這次用”我懂了!”來理解失控大哭的我
我也在大哭之前，把對於老師問句中可能存在的理論問號給擺在一邊
所以，我和老師都有努力修正自己

找回自己的過程
原來很辛苦
努力認識及了解自己
並且要認真的剖析自己，好像在找髒東西一樣
恨不得馬上找出來
卻發現，越是找，越是躲，
徒勞無功的生氣，卻只好撒手等待
這就是找回自己過程中需要的---等待

如果我自己願意等待自己
或者就不要急了
因為我是越急越做不來的人
等待吧!!!!!