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2023-08-07 21:28:40科科

台北兒童樂高課程·台北兒童LEGO機器人課-【樂學創客教室】

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想要下一代全新的快樂學習？！家長們需要給孩子們不同的全新體驗！

台北兒童樂高課程『樂學創客教室』，位於台北市士林區忠誠路上，『樂學創客教室』【業界頂尖資深教師團隊】持有《美國STEAM認證》，秉持「快樂學習」的理念，台北幼兒樂高課程『樂學創客教室』透過將：

科學(Science)

技術(Technology)

工程(Engineering)

藝術(Art)

數學(Mathematics)

五大領域，為STEAM，以《專題式教育》結合《問題導向學習法》，進而達到【創客教育】之目的。

（創客教育：孩子透過「動手做」，挖掘自身的潛能、培養思考與邏輯能力，在所學知識中思考、解決問題，增加具有創新、開發能力）

讓孩子從《動手做中學習、學習進而動手做》，自小培養運算思維的思考邏輯、遇到問題時能夠輕鬆迎刃而解。

（照片提供：樂學創客教室）

台北兒童機器人課程『樂學創客教室』，課程內容豐富多元，如：樂高課、程式設計課、無人機、電學與自然實驗…等，台北幼兒機器人課程『樂學創客教室』，透過《小班制教學》，精準掌握每位孩子們的學習進度，了解孩子們的學習情況，讓《學習》真正有效率。

（照片提供：樂學創客教室）

台北兒童程式課程『樂學創客教室』，貼心提供有意願上課的同學，每課程內容「一」堂的體驗(每堂$200元)，透過課程中的體驗，能讓孩子真正確認對課程的興趣。

（照片提供：樂學創客教室）

台北幼兒程式課程『樂學創客教室』，以多元化課程內容，帶孩子離開枯燥、乏味的填鴨式教育，以親手做的實際操作體驗，成功激發邏輯思考的潛能：

（小班制教學(每班十人內)，遇寒、暑假，另有限定課程，最新資訊可請關注：https://rink.cc/ptefm）

👶🏻ESM幼兒簡易機械積木課程：

(適合：4-6歲幼兒)

☀️教材：

以附設齒輪、滑輪、軸等零件的樂高積木教材。

👉🏻目的：

在孩子們動手操作的過程中，學習各面向的物理知識、機械原理，培養空間結構的概念。

（照片提供：樂學創客教室）

👧🏻桌遊學程式課程：

(適合：大班以上的幼童)

☀️教材：

透過桌上型遊戲，即使用紙牌也能寫出指令。

👉🏻目的：

突破傳統「學程式一定要使用電腦」的刻板框架，邊玩、邊學程式編譯思維，即使不用電腦，也能延伸運用。

（照片提供：樂學創客教室）

👧🏻電學課程：

(適合：大班以上的幼童)

☀️教材：

透過電子鈕扣積木與其他材料，孩子不僅輕鬆動手拆裝，同時也確保操作體驗上的安全。

👉🏻目的：

由淺入《深》進行的電學實驗，領先啟蒙國小高年級、國中將要學習的電學知識。

（照片提供：樂學創客教室）

🧒🏻LEGO BricQ課程：

(適合：國小一、二年級的小朋友)

☀️教材：

以樂高積木BricQ組合，在體育運動主題中，進行有關：力、運動及兩者相互作用的實驗。

👉🏻目的：

藉由觀察《力》對《物體運動》的影響，提升理解物理結構與機械的原理。

（照片提供：樂學創客教室）

🧒🏻自然實驗課程：

(適合：國小一年級以上小朋友)

☀️教材：

透過DIY動手做自然實驗、實際觀察實驗現象。

👉🏻目的：

讓自然知識不再是紙上談兵，了解與探索世界的奇妙，從中學習思考問題、現象產生的原因與解決方法。

（照片提供：樂學創客教室）

🧒🏻LEGO SPIKE課程：

(適合：國小二年級以上小朋友)

☀️教材：

培育108課綱科技素養、完美體現STEAM教育的課程，為樂高教育高階系列產品。

👉🏻目的：

將樂高積木、電子零件、簡易編程軟體相結合，三種編輯程式的介面，無論以圖片、文字、Python，都能夠編寫程式，讓機器人動起來。

（照片提供：樂學創客教室）

👦🏻無人機課程：

(適合：國小二年級以上小朋友)

☀️教材：

藉由可在室內空間飛行的無人機操作。

👉🏻目的：

啟蒙對於無人機的基本認識，實際操作穿越指定障礙物、規劃立體路線等技巧，激發小朋友的興趣。

（照片提供：樂學創客教室）

👦🏻APP Inventor課程：

(適合：國小三年級以上的同學)

☀️教材：

以圖塊式指令塊排列，創作出自己製作的APP，不僅可做為遊戲、也可以做為簡單網頁設計。

👉🏻目的：

思考如何更能貼近APP使用者的心，透過創作更直覺的操作介面，達到更便利、實用的完美介面設計。

（照片提供：樂學創客教室）

台北兒童機器人課程『樂學創客教室』，致力培養孩子們面對挑戰的能力，讓孩子們在充滿專業與系統化的環境中成長，台北幼兒機械課程『樂學創客教室』，協助未來的主人翁們，自幼就能擁有競爭的優勢，成為新世代的領導者，台北兒童樂高教室『樂學創客教室』，讓孩子真正贏在起跑線，更能一路跑到終點，從小奠定卓越的基礎，成為自己未來人生的贏家。