單元名稱： 第一單元  開心見面會      

活動目標： 1、夥伴相識。

2、成員共同訂立團體規範。

活動名稱

活動說明與步驟

活動時間

準備材料

一、製作名牌

發下名牌，讓孩子在名牌上寫下名字。

暖身遊戲：

1.      圍成圈圈傳球，可選擇一個數的倍數停格自我介紹—姓名、喜歡的動物。如選3，則每逢3的倍數就停下來介紹自己，輪過的人只傳球不再報數，直到所有人都介紹完。

2.      進階：帶領人喊自己的名字後，傳給喊得出名字的對象並說出對方喜歡的動物，規定第一輪不得傳球給重複的對象，直到所有人都傳出過球。

10分鐘

名牌卡片、吊牌、小球

二、訂立班規

1.介紹今日課程主持人

2.訂立團體規範

 目的：建立孩子自己選擇的班規，鬆動對權威的畏懼，得以為自己負責，享受權利、承擔責任。

29分鐘

海報紙或白板、白板筆(黑板、粉筆)

三、下課儀式

圍個圈，可以讚美、可以說喜歡活動的哪個部份、或是對人有印象的事。

1分鐘

輕鬆與開心

備註事項：

※訂立團體規範引導重點：

1.先相信孩子有判斷是非的能力；

2.當孩子提出的班規是某種制約時，請帶領人能引導進行思辨，釐清制約的背後真正的需要。

例如：

師可先提議：下課要準時。因為我不想耽誤大家下課時間的需要。(下課與上課是同等重要的事。)

生：上課要準時。師：為什麼要準時？(提問讓孩子自己找到準時的必要性)

生：我想早點下課、會不知道別人有做什麼事、……

生：上課要安靜。師：那如果活動需要不那麼安靜怎麼辦?......

3.整理出孩子上課需要的規範，這是大家的權益。帶領人伏筆：萬一第一節課的規範有遺漏想補充的話，那有什麼樣的機會可以增加或修改嗎？