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來自讀者文摘
「金手指小子」
有一位在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員的女士說，一九六五年有一天，有位四年級的老師來找她，說她班上有個學生做功課比誰都快，可以給他難一點的工作。「能讓他在圖書館幫忙嗎﹖」

　　不久便來個瘦小、淺棕色頭髮的男孩，穿牛仔褲和圓領運動衫。他問：「你有事情給我做嗎﹖」

　　她把杜威十進排架分類法講給他聽，他一聽就明白了。然後管理員給他一疊卡片，都是早已逾期而未還的書。她猜這些書其實已經歸還，卻歸錯位，書裏錯夾了別的書卡。他問：「像是偵探工作嘛﹖」管理員回答「是」，他便成了個不遺餘力的偵探。到他的老師推開門說「小休時間到了」的時候，他已經找到了三本錯夾書卡的書。他說他要把工作做完；老師說呼吸新鮮空氣要緊。

　　第二天早上男孩來得早：「我要完成找書的工作。」做完了那天的工作，男孩請求管理員讓他正式擔任圖書館員，小男孩做事很勤快。幾個星期後，管理員桌上有張便柬，請管理員到小男孩家吃晚飯。那晚很愉快，告辭前，男孩的母親說全家要搬到毗鄰的校區去，她說她兒子最擔心的是照顧不到景嶺圖書館了。他說「誰來找那些不見了的書呢﹖」

　　臨走時，管理員依依不捨地道別，起初她看他是個普通小孩，可是他工作熱誠，使他與眾不同。

　　管理員記掛著男孩，卻也用不了多久。兩三天後，男孩又出現在圖書館門口，欣喜地宣佈：「那邊圖書館管理員不讓學生在圖書館工作，媽媽安排把我轉回景嶺來，爸爸上班時順便送我到學校。要是他不能帶我，我就走路過來！」

　　圖書館管理員說：「其實，我當時心裏便應該有數，這小傢伙決心如此堅定，則天下無不可為之事。我可沒想到他會成為資訊時代天才、微軟電腦公司大亨、美國首富：威廉．比爾．蓋茲。」