2004-08-28 22:59:26賴博瑞
【圖書抒圖】廿一世紀公共圖書館新論3-1
/吳建中著;胡歐蘭編/p.63-65/
服務重心:從一般服務向諮詢服務轉移
病人到醫院是為了去看醫生,當事人到律師事務所是為了去請律師,從漢語、英語及日語等語言中都能反映出「看醫生」、「請律師」這些詞彙。而事實上,讀者到圖書館往往是去看書,而很少聽到有人說去找圖書館員的。醫生給病人治病,律師為當事人辯護,同樣是專業人員,醫生和律師與圖書館員相比似乎更受人們尊敬一些,關鍵在於他們能夠給每一個不同的對象解決不同的問題。
讀者帶著各自的目的來到圖書館,有瀏覽資料的,有獲取訊息的,也有的是為了解決一、兩個問題而來的。如果讀者的問題都不能得到解答,讀者的需求都不能得到滿足,那麼我們還有什麼理由要求社會給予我們應有的地位和待遇呢?
今天,評價一個圖書館員是否稱職,不是看他提供了多少次服務,而應該看他解決了多少問題。
日本圖書館資訊大學高山正也教授將專業人員的構成要素歸納如下:1.具有高度知識內容的系統理論為基礎的專業能力;2.在專業能力的發揮方面有為公共服務的志向;3.作為專業人員得到社會權威部門的承認;4.在行使專業能力時有自律性;5.有基於專業能力的專業獻身精神。
服務重心:從一般服務向諮詢服務轉移
病人到醫院是為了去看醫生,當事人到律師事務所是為了去請律師,從漢語、英語及日語等語言中都能反映出「看醫生」、「請律師」這些詞彙。而事實上,讀者到圖書館往往是去看書,而很少聽到有人說去找圖書館員的。醫生給病人治病,律師為當事人辯護,同樣是專業人員,醫生和律師與圖書館員相比似乎更受人們尊敬一些,關鍵在於他們能夠給每一個不同的對象解決不同的問題。
讀者帶著各自的目的來到圖書館,有瀏覽資料的,有獲取訊息的,也有的是為了解決一、兩個問題而來的。如果讀者的問題都不能得到解答,讀者的需求都不能得到滿足,那麼我們還有什麼理由要求社會給予我們應有的地位和待遇呢?
今天,評價一個圖書館員是否稱職,不是看他提供了多少次服務,而應該看他解決了多少問題。
日本圖書館資訊大學高山正也教授將專業人員的構成要素歸納如下:1.具有高度知識內容的系統理論為基礎的專業能力;2.在專業能力的發揮方面有為公共服務的志向;3.作為專業人員得到社會權威部門的承認;4.在行使專業能力時有自律性;5.有基於專業能力的專業獻身精神。