我不喜歡被這些智慧型產品控制，傳統不能上網的手機，是必要時用來聯絡事情的，上網在家用電腦就好。日前獲贈一支ipad，才知道什麼是「line」，用了一下，就發現頭有點痛、眼睛盯著小小的螢幕好不舒服，更確定了不要讓樂樂使用這些玩意兒，對他一點好處都沒有。

這天早上，一如往常，樂樂起床後，先由老公餵他喝水，我在廚房準備樂樂上學的東西，卻發現樂樂一個人在客廳安安靜靜，經驗告訴我，必有蹊蹺，探頭一看，果然不出所料，樂樂正專心地拿著老公的平版電腦滑來滑去，我直接上前把平版電腦拿走，跟他說現在沒有要玩這個，想當然爾，樂樂非常非常生氣，直接大哭特哭外加耍賴哀嚎。

一般對於樂樂的哭泣，我都很謹慎處理，但像這種事情，我覺得沒有必要在當下跟他耗在那裡，因為這單純就是他不高興我不讓他玩他想玩的東西，他會生氣是必然的，我沒有必要要求他不要生氣，這樣違反自然習性，我認為他能理解，只是不能接受而已，我也沒有必要強迫他違背內心的意願，一定要接受我的道理不可，所以，最好的方式，就是忽略，讓他哭，發洩一下是好的。

這時候，我必須對他一點愧疚都沒有，必須若無其事地忽略他的哭泣，為的就是讓他能流暢地讓不滿的情緒抒發出來，我若是對他的哭泣感到愧疚，或是主動安撫、討好、抱他，他當下會有一種錯誤的解讀，認為媽媽理虧，認為媽媽是錯的、他才是對的。再者，我若是表現出在意他的哭泣，就有可能阻礙了他原始情緒的流動，也許他會想要討好或順從我而收起眼淚….不管如何，當我在意，他的能量流動就受阻了。反而當我表現地若無其事，會讓他打從心底相信「媽媽根本不在意這件事」、「原來不能玩平版電腦根本不是什麼了不起的事情」，這才是我的心機和真正的目地，我必須用我的「身教示範」，來教會他這件事，如果我當下硬要跟他解釋清楚怎樣才是對的，反而會讓他覺得這是一件很重要的事情，這件事的負面印象會更難抹滅。

這種時候，我覺得對錯根本不是重要的問題，重要的是，在這個過程，他感受到的是什麼，他學到了什麼。

因為我對樂樂的習性瞭如指掌，加上我有非常多的創意和彈性可以跟他玩，所以當我採用忽略他哭泣的方式，這看似衝突的情境，其實很快就過去了。

當我把平版電腦拿走後，他在客廳大哭大鬧，我自然平靜地走進廚房，跟他說：「樂樂，媽媽現在要烤土司哦，你要來幫忙嗎？」等我講完，哭聲已經停了，講第二次的時候，他已經笑嘻嘻地站在我的面前，挽起袖子，準備拿土司進烤箱，然後就是一整個輕鬆愉快，一點點疙瘩都沒有。

我想，我還為他示範了一個堅強、有力量、又有智慧的媽媽。這個媽媽知道什麼事情該做，什麼事情不該做，這個媽媽不會因為孩子耍賴就改變原則，因此孩子會更知道對、錯的標準不會輕易改變。這個媽媽不怕孩子哭，所以當孩子生氣難過的時候可以哭哭沒關係，這個媽媽即使孩子生氣哭鬧，還是一樣愛他，所以當孩子想生氣的時候，可以生氣沒關係，不用為了怕失去媽媽的愛，而壓抑自己真實的情感。

我想這些無形的教導，是當媽媽展現自己的力量，就能帶給孩子力量。

在樂樂幫忙烤完麵包後，後來的早餐和上學時光，都特別輕鬆和順利，我想是因為我們的能量都在流動的狀態。

孩子會哭鬧，一定有其必要性，大人的應對和引導，往往才是關鍵。