這是一篇非常好的文章報導
探討世界公民的責任與義務
我相信身為台灣人沒有幾個人可以做到
生命不該只有家庭事業愛情
還有更多付出與關懷 對於這世界每一個角落
多一點想法 多一點行動
生命會更寬更廣


清華思想沙龍 龍應台談世界公民意識

【記者賴素鈴／報導】
走進統一星巴克買咖啡，你知道可以指名要一杯「公平咖啡」嗎？
去年孩子從德國來訪，15歲的老二發問：「台灣怎麼每個街角都有7-11？」19歲的老大接口說：「對呀，我也奇怪政府怎會允許？」──媽媽龍應台忍不住好奇他們為何這麼說，沒想到這兩個青少年指出，7-11這類跨國企業有龐大財力人力可以營運，勢必擠壓本土柑仔店的生存，當一個城市的跨國企業越膨脹，意味小資本產業消失，城市的多元文化與在地特色也遭受打擊。


從小到大，孩子許多發言都讓龍應台大感驚訝他們的世界公民意識從何而來？昨晚她在「清華思想沙龍」，從主人變「客人」，以「台灣人能不能有世界公民意識？」為題演講，觀察自己的孩子在德國的教育與生活環境中成長，她發現「原來在那個環境中，公民教育幾乎無所不在，而且是『世界公民教育』！」


學校環境中，一半孩子是外國人，還有交換學生，足球隊與社團則不斷訓練著個人與團體的互動溝通；他們在學校中每一堂課討論政治、社會、公民、宗教、倫理，談個人如何面對權威、組織、國家、政府，看全球化市場經濟，談個人與良知的抉擇，幾乎不需要有專門一堂「公民教育」來教孩子怎麼成為「世界公民」。
世界公民教育無所不在，存在於每一堂課、每一個接收到報紙廣播電視電影的時刻，甚至晚餐桌上的談話。


誰是「Global Citizen」？龍應台指出：要認知到個人行動可以造成不同；關心公平、正義；關懷人類社區的現在和未來，認為這種關懷不為國界阻擋；以行動表達關懷。


她舉加拿大的「維多利亞公民教育網」為例，教十幾歲的青少年認識全球化下的貿易、貧窮問題、生態問題、人權問題、健康問題……，讓他們知道，世界上有多少人死於瘧疾，愛滋孤兒以何等驚人的幾何級數增多，教孩子怎麼寫信反應他們的關切，要把信寄到哪些關鍵單位，還要把副本寄到報社。


這個網站也讓孩子了解，為什麼一國富會導致另一國貧窮，在一杯咖啡裡，咖啡農被剝削有多少？而跨國連鎖企業的邊際利益有多可觀！
由是他們不能不知道，「樂施會」推動公平咖啡，輔助坦桑尼亞卡蓋拉合作社的三萬農民，也迫使雀巢將伊索比亞600萬美金債務減為150萬，星巴克則有「公平咖啡日」，台灣是在每月20日，這天咖啡商保證供應的是高價而非剝削價買來的咖啡豆。


龍應台強調，台灣國民所得排名全球第30名，超過紐西蘭、西班牙、葡萄牙、希臘；我們的人口結構，2003年就每三對有一對外籍通婚，外籍人口超過60萬，我們必須教育孩子具備「世界公民」的意識。


「教育」正是使國家向上提昇的關鍵，所以龍應台強調，清華思想沙龍要「影響有影響力的人」，這些人是老師，是青年，是家長，要讓大家相信甘地的話：「你必須成為你想看到的世界的改變之鍵。」

【2006/03/22 民生報】 ＠ http://udn.com