算算日子，「她」陪在我的電腦旁也四、五年了
當初可能只有一枝主幹，旁邊有著六七隻的小枝幹
到最後的廿多枝，看著她「茂盛」的樣子
就覺得，自己照顧的是多麼的好啊！
其實，她就是一盆「仙人掌」

可能幫我擋「小人」，也可能幫我「防輻射」的好幫手
不論上述的論點是否成真，我還是覺得她為我作了許多事
一段人與植物的對話延續了好多年
直到........發現那包剩下一點點的肥料

平時，我連澆水都是久久一次，也都不太多
這次，因為外力的破壞，讓她的枝幹分離了
才想到就順便幫她分植好了，那就有兩盆
剩下的肥料，也可以幫她們「補一補」
誰知，她們沒有愈來愈成長
反而原本直挺挺的身軀卻變得軟軟的靠在盆邊緣
是水太少嗎？就多給一點
是日照不足嗎？就移出到室外，曬個太陽
可是，情況依舊，沒有好轉

和同事討論之後，發現，其實害她的人是---我
因為，過多的養分讓她無法吸收
肥料的氣味吸引了蠅類在裡面繁衍下一代
所以，我就害死了她
其實，我的本意是好的，只是，沒有考慮到她是否可以承受
就貿然的給她「過多」的養分
反而讓她無法繼續成長茁壯

「愛之足以害之」

我們對待我們自己的下一代，是不是也是如此呢？
「孩子，我要你比我更好」
但是，「更好」不見得對他們來講是「最好」的、是「適當」的
教育是個大問題，也是大學問
時代快速變遷，沒有新思維，守舊的觀念
可能帶給他們的不是成長，而是戕害
我們都要深思這個問題