台灣人口會愈來愈少，不能支撐需要大量人力的製造業。我們應該學北歐知識型產業，每一個孩子都是寶，把人利用到最少，否則只能在有人口紅利的國家。我們不需要再為製造業培養人才了。台灣108課綱的翻轉，某種程度也是將培養製造業人才的教育轉型，讓每一個人都是多元人才，都是創意人才加拿大留學移民。

我們過去的教育體制重考試，有一個最重要的叫標準答案，就是題目、答案、題目、答案，答案在四個中選一個，或者你填一個叫標準答案。在小學的時候可以要求多一點標準答案，後來要愈來愈少，到研究所就不應該有標準答案，因為研究沒有像罐頭工廠這樣的東西。

我們一直認為能給出對的答案，叫學習成功。如果孩子是靠記憶力、靠服從學會這個答案，那離開校園之後，他釣魚竿沒帶走香港專才申請條件。

取代標準答案的教育，就需要問答式的學習，或者 project（專題）式學習，讓學生去尋找題目，老師要引導學生尋找題目，他要去探索，這過程不一定有標準答案，而是一個相對好的答案。

這很接近真實世界。你要說服別人你的答案比較好，或者你的題目比較重要，就會形成思辨的過程。去尋找探究，學習互動跟溝通，之後去說服，最後是信賴，人生就是不斷在尋找問題、不斷在說服別人、跟別人溝通。但這些今天校園都沒有教香港投資移民條件。

要培養未來人才，其實老師和家長要做最大的改變。