美國室內設計協會，IIDA國際室內設計協會，美國建築師學會AIA，美國建築透視圖工作者協會ASAP，這些都是與建築裝飾相關的專業協會。同國內一樣，是行業組織的專業學會，擁有自己的會刊、因特網站，負責評審鑑定室內設計師的資質和資格。當然包括年度優秀室內設計作品的評選。室內設計學會定期在各期刊物上刊出業界最新動態、新聞、焦點話題、室內設計作品介紹、新材料、新技術推廣，室內設計並提供所有會員的通訊、聯絡方法，以便業主和材料生產廠互相聯繫，學會及刊物主要依靠會費和廣告。當然，他們還會不定期地各種專業性較強的研討會，加強行業專業的信息溝通交流，同國內所不同的是，美國的室內設計從業者是須有執業資格的（即持證上崗），室內設計不只是室內設計，甚至是布藝、園藝、陳設品、家具皆如此。當然，加入協會也是需要考核的，必須通過嚴格的專業考核（FIDER）。協會的工作不僅僅是加強會員間聯繫，更重要的是維護室內裝飾從業人員的權益和利益，制定行業規範，避免不正當競爭，使業界從業人員有一個良好的機制，室內設計維護行業的良性循環。據悉，北京市也將實行室內設計師從業執照制度。 室內設計公司 室內設計作品 室內設計 台中室內設計 室內設計 室內設計 室內設計 室內設計 室內設計 室內設計 室內設計
其中每一類又可細分為很多分支類別，如室內設計，包括居家環境和非居家環境，非居家環境室內設計又被分為商業環境、辦公環境、零售、展覽、飯店、酒店及文教衛生等，每一個方面又都包括人體工程學、特殊環境室內設計、室內設計處理過程（室內設計任務策劃、室內設計構思、室內設計評估、空間組織、家具佈置及選擇、特殊用途室內設計、細節室內設計（色彩、材料、燈光、家具設備及紡織品……））學生應該掌握這類專業知識，並能運用到具體室內設計中。他們特別強調學生的獨立思考、獨創性和解決問題的能力，強調廣泛的知識面，重視創造性思維的培養。社會或公司往往需要的是有實踐經驗工作兩年左右的學生，他們具有新的思想和一定的專業技能，直接可以進行到最佳的工作狀態。強調對學生學習研究能力的培養，即室內設計策劃和過程處理，由美國室內教育內容及考核標準FIDER可以看出，這是一個合格室內設計師應該接受的教育模式和內容。