2008-03-05 01:59:00lasy
很不同的美學探究課程--開放空間的藝術探索
財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會 電 話： (02) 2357-9936
很不同的美學探究課程--開放空間的藝術探索慧玫老師，一位年輕、美麗、聰慧的女子，我們都稱她為「天才雷普利」，以其自在、傾聽與關懷回應的上課方式，深受來毛毛蟲參與她「視覺藝術思考課程」的孩子的喜愛，也深受參與她「深度匯談/探索自我」研習的大人的讚譽。這門「開放空間的藝術探索」，請您來認識她，跟她一起玩藝術、體驗自己的赤子之心！ 還記得上一次您像孩子般開懷、恣意地玩耍是多久以前嗎？ 這堂課將以藝術為主要媒介，邀請各位大朋友喚起心中的小小孩，運用各種媒材玩耍、嬉戲與分享。在各式紙張、炭筆、蠟筆、水彩、布料、鐵絲、鐵片、木頭、石頭、陶土、與多樣的自然媒材等不同的創作方法間，開拓觀看的視野、放鬆自己、透過藝術表達自己、探索自己與他人的創作中所蘊藏的豐沛之生命動能。《對象》想放鬆、愉快生活的尋夢人（限10人）《時間》3/22開課，第一階段共6堂課，每週六下午2：00~4：30 《費用》4800元（憑學生證享有學生價4000元喔）（不含教材費）《帶領方式》結合藝術探索自我生命動能，每次變換不同上課地點：充滿文化氣息和藝術能量的咖啡館、展覽場或山水間，感受藝術和享受愉快的創作歷程。《第一次上課地點》臺北市和平東路一段199巷10號1樓（就是毛毛蟲）
《講師介紹》林慧玫老師。美國紐約州立紐柏茲大學藝術碩士、台北市立師範學院藝術概論課程兼任講師，市立美術館攝影課程講師。--關於這個課程■文/林慧玫生命有時候是可以從簡單中就可以獲得莫大的滿足。一個以藝術為主要媒介的開放式引導課程，熱情的邀請各位大朋友來成為這個課程的主人，邀請您來像個小小孩般的利用各種媒材來玩耍、嬉戲與分享。放鬆的、開心的來到這個屬於大家的藝術的領域中! 引導者與所有參與者一起利用不同的創作方法探索異質的有趣美學，也探索自己與他人的創作中所蘊藏的豐沛之生命動能。 討論與分享是一個重要的部分，因此在課程的最初，我們會以幾次深度匯談的練習來開啟一個充滿尊重、互相支持並具啟發性的分享環境，來迎接這系列的探索課程。除此之外，這個課程以月為單位分為四個主要的部分進行：第一個部分「 走進藝術家的工作室 」，是較為知性的部分，想像進入到藝術家創作的場域深入的去感受藝術家的生命與日常生活，並以一種比較輕鬆的方式閱讀藝術家的創作歷? {並研究該個藝術家的創作理念、媒材及創作方法。第二個部分「藝術之道」是關於創造力的醞釀。利用沉思、寫作、討論及簡單的大腦體操等方法啟動自己內在的創意泉源，進而在自己生活中自然而然的流洩出符合自己需要的原創靈感。 這部分很適合所有的人像是藝術家、 文學家 、教育工作者，對其他工作領域像是律師，家庭主婦，電腦工程師 等其他專業者也很適合。第三個部分「遊於藝」，我們會回到自己的創作部分。這是遊戲的時間，也是參與者分享創作與討論的部分。只是單純的參與遊戲、練習某種技法或是認真的投入自己的創作都是豐富生命核心很不錯的方法。有時我們只挑戰某些好玩的素材，有時候只是用簡單方法練習如何達到精緻，在收、放之間，嬉戲於美學的領域，用簡單的方法讓自己回歸到孩子般的自在，或許有機會也可以從中看見自己生命中別具意義的本質。第四個部分「心靈SPA 」，在藝術探索的過程中特別有 機會關照到自身 心靈的部分，而心靈與身體這有形與無形的生命都需要我們細心的照顧，就像我們時常補充蔬菜與水果來 增進身體的新陳代謝，我們運用「心像重繪」、「 Body Talk 易學法&n bsp;」或是「夢的工作坊」作為有趣的 「心靈SPA 」工具，也邀請 其他各類另類療法的工作者參與我們的探索過程 以利"內在"新陳代謝的 順利進行， 來讓我們的心靈也時常保持清新。
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一起跳進繪本創作的池子裡吧--繪本創作教室池子有多深？ ■文/瞇 劉旭恭的《請問一下，踩得到底嗎？》，在繪本圖書的分類上是給三到八歲的孩子，從故事的劇情來看，似乎在處理小孩因為小，害怕踩不到池子底的恐懼。但作者在發想故事之初，那池子對他而言暗喻著「創作」這件事：「不知道做的書可不可以出版，也不知道那池子到底有多深……」劉旭恭說，林真美老師經常鼓勵他以及一些從事繪本創作的朋友，要多創作，多努力。他與朋友開玩笑的說，那好像前方有個很大很美的池子，根本不知道有多深，自己就拼命的往下跳，而「池子有多深」這個概念，成了《請問一下，踩得到底嗎？》的創作動機。或許那只是靈光一閃的概念，卻引發了我對創作之路的思考。跳下池子前會不會想：我的游泳功夫有多好？能不能在池子裡盡興的快樂的游著？我要參加比賽嗎？得獎重不重要？不得獎怎麼辦？一直都拿不到獎還可以繼續快樂的在池子裡嗎？我可以在池子裡待多久？會不會厭煩？我會不會想離開池子？我會不會淹死？ 會不會……，想得太多可能就跳不下去了……。劉旭恭不是一下子就縱身躍入創作之池，從業餘到專業，走了十一年。1996年，他開始手製繪本的創作，至2007年總共畫了 31本圖畫書（包含出版與未出版），而在這過程中，他從台大土木研究所畢業，做過監造、校車司機、大學研究助理，接過校園無障礙空間調查案。一直到2006年年初，他決定辭掉土木的工作，專心從事繪本創作。決心要成為繪本創作者，會不會有一些現實上的掙扎？劉旭恭並沒有談得太多。他笑笑的介紹著自己的手製繪本，大家也笑笑的看著聽著。他說，「也不知道那池子是不是很深，就這樣往下跳，說不定怎麼淹死都不知道。」可是不能淹死呀，於是，《請問一下，踩得到底嗎？》有一隻河馬，在池子底下接起了不會游泳的小貓小狗小豬，他們繼續玩水，並約好下次還要再一起去玩。故事無分大人小孩，當故事完成，讀者將各自從中讀到不同的趣味。《請問一下，踩得到底嗎？》榮獲第十八屆信誼「幼兒文學獎」首獎，而對我來說，卻是一本引發我思考創作之路的作品。--歡迎加入旭恭老師的「繪本創作教室」解析與切磋繪本創作的元素：文字思考、圖像思考、圖文關係、造型構圖、概念表達、呈現方式、作品質感…等，配合每週的作業設計與回饋討論，讓你創意多多、收穫滿滿、潛能大激發！堂 / 主題內容1 繪本的圖像：說明繪本圖像的概念2 線條與色塊塗鴉：隨手塗寫的練習 3 自由的造型：由剪貼創立新的造型4 生活的風景：觀察環境中的風景5 圖像的構成：構圖的方法6 文字與圖像：探討繪本中的文學與藝術7 手製繪本製作1：提出繪本企劃8 手製繪本製作2：繪製草圖9 手製繪本製作3：繪製彩圖及書本裝訂10 期末發表：分享與討論手製繪本作品《對象》想要走入繪本創作圈者、有興趣者（限15人）《時間》3/10開課，每週一上午9:30~11:30，共10 堂課 3/15開課，每週六上午10:00~12:00，共10 堂課 《費用》5000元（憑學生證享有學生價4000元喔）《上課地點》臺北市和平東路一段199巷10號1樓(就是在毛毛蟲啦）
《講師介紹》劉旭恭老師-作品有《好想吃榴槤》、《請問 一下，踩得到底嗎？》。曾獲第14屆信誼幼兒文學獎佳作、第15屆信誼幼兒文學獎3-8歲組首獎。