國中的時候，上學都帶著一個保溫瓶，爸媽會在上學之前幫我準備一些飲料，因為用的久了，有一次父母買了一個新保溫瓶給我，小時後家裡的經濟有阿信的影子，所以帶去上學的第一天把保溫瓶捧著看了又看，很珍惜。那天放學，我坐上公車，那年代的公車座位是兩排直的，大家並肩坐著，可以對望的，我無聊看著對面的乘客，讓我發現一個奇裝異服的婦女，怎麼看怎麼不順眼，每停一次紅燈，我就又更討厭她一些，因為這代表要忍受更久的時間在同個車上。

這種任性，馬上就得到報應。好不容易到了離家最近的站牌，下了公車，走沒幾步，我立即發現我的保溫瓶還留在公車上，我趕緊回頭追公車，這時候卻又很希望出現紅燈，跑了五、六分鐘，追了幾個路口，車終於停在紅燈前，我拍了幾次車門，司機沒有搭理，突然，剛剛那個我沒有好印象的婦女，從窗口伸出手拿了保溫瓶遞給我，還跟我說了大概是「這是新的齁，好好保管喔！」這類的話，我跟她說了謝謝，回途的路上很是慚愧。

有不少閱歷豐富的人常說能在看見一個人的幾秒鐘內，馬上知道這是怎麼樣的人，我大概沒有這種能力，過了這麼多年直到現在，還是常常發生「識人不明」的情況，像是進入一個新環境，第一眼最親切、好感的反而之後不是；一開始印象不好的，最後反而處的最好，這情況不知是否我特別獨有，但這種主觀的第一印象應不應該有，或者說應該盡力避免，還是更應該努力視一切人第一眼都是好印象。

教育心理學有個「畢馬龍效應」，說的是老師以什麼態度對待學生，學生就會反應出老師所期待的行為，雖然能產生這種效應主要是上對下的態度，但至少證明了，投射了什麼態度給對方，無形中對方都能體會（當然，要是對方神經很大條，那就另當別論），而且也為了正面的良性循環，即使難到幾乎不可能，我想還是應該以好的第一眼面對所有人。


2008/05/31
*圖取自http://www.fybus.com.tw/oldcar.html