http://tw.youtube.com/watch?v=AhIyCCm426c&feature=related
（這個版本很好看，相信很多輔導課的老師也會拿這個影片到教室教「人性」、「先天基因或是後天教養」或是「同儕互動的關係」。這個電影拍得很好， VCD 兩片38NT 即可買到。）
http://tw.youtube.com/watch?v=SBivPws7OqE
（這是　Peter Brook 的版本呢！可是六零年代拍得比較「黯」。）
http://nobelprize.org/educational_games/literature/golding/index.html
（諾貝爾網站上的「教育遊戲」用的是《蒼蠅王》。我好像已經介紹過了~~~）
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William Golding 在1983 年得諾貝爾獎。我想我們就是在大三那一年讀《蒼蠅王》的吧？！印象中是周老師教的。可是他怎麼可能又教《蒼蠅王》又教《動物農莊》和《一九八四》呢？（我老了！我也失憶了！）對這個作品的「青年期印象」只有一個：

作者寫錯，「小豬」戴的眼鏡是凸透鏡，不是凹透鏡。凸透鏡才能點火，高汀的科學常識不足。

為甚麼我會記得這麼微不足道的小事（老師給的資訊），可是沒去好好研讀作者傳遞的訊息？！真是笨蛋呀！

周老師是一位苦口婆心、與人為善的長者，我記得他為了糾正我們的「L」發音就搞了半堂課。我們在那個年紀實在不懂事，老覺得他很煩。後來他跳槽到逢甲去，我都覺得是因為我們不上進害他失望才造成的。（也許另有故事啦！這就得問周大聖了。）

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《蒼蠅王》是 William Golding 第一本小說，也是一部佳構作品，可是這種作品不是每個人都想讀的：挖掘人心黑暗面、反啟蒙小說、沒有救贖的結局....都可以拿來當作指控。

戰後，大家發現的事實是：叢林法則在每個地方都適用！

這個故事裡的人物都是　flat characters, 所以我都把它當成　allegory.
昨天『英國文學經典選讀』第一堂上課沒有講義和課本，我用這一個電影當　demo 講英國（實際上不止！）文學傳承裡的「善與惡二元」、「理性與野蠻二元」、「正義/秩序」以及「基督教的救贖觀」。

傑克快樂露珠(Jack Merridew) 是能言善道的魯西佛；小隊長　Ralph 是有擔當的領袖，也是獲得「啊！多麼痛的領悟！」的男主角；帶著眼鏡拿著發言螺
的小豬則是無怨無悔的浪漫理想主義者！（他的死亡讓人心痛不已！！）其他無能又無力的小乖乖為了食物被迫屈服撒旦式的權威，讀者可以理解，至於其他那些橫暴的盲從者，真想抓來打屁屁！

可是這一「打屁屁」動念讓我自己心驚！難道我不曾化身成這種落井下石型的橫暴牆頭草？叫我撿拾一顆石頭來打罪人時，我敢說「我無罪」嗎？

當然萬萬不敢！回想我從小到大，無意之間，不曉得已經做多少「仗持多數」的壞事呢！屈指難數呀！

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假如你的心臟假如無法負荷這種「現代主義式」的認知，那就把它忘了吧！