第二十九卷第二期的『物理雙月刊』由白沙物理系老師主編，特別報導女性科學家的研究能量，專訪台灣選理工類組當 career 的女教師，和以往的期刊內容相當不同，用心編寫，讓人感動。

期刊後面還有一篇文章：海洋大學的周祥順老師向國科會申請十萬元經費，下鄉去「表演科學」給中學生看，期待能夠引起台灣孩子的學習興致。這是一份「愚人工作」，因為大學升遷體制重視研究的量，這類工作和教師評鑑無關，學校才不會鼓勵！相形之下，周老師的努力特別有意義。台灣一半小朋友小時候都想當發明家和科學家，上了國中之後剩下14%。到底這些小朋友是怎麼被嚇走的？為了改變這種狀況，他想學諾貝爾獎得主 Glashaw 「變魔術給哈佛文科學生看」，所以才用『牛頓馬戲團下鄉』實踐夢想。他用「穆罕默德呼喚山三次不來，穆罕默德前去就山」的寓言自我期許。

實行一年，周老師用曾公亮的詩句「要看銀山拍天浪，開窗放入大江來」總結科學教育的主動精神和格局，更讓人佩服。就是因為這些老師的努力，「7.69分上大學」的報導才不至於讓人對知識傳承的體系太失望。

http://ind.ntou.edu.tw/~ieos/teacher/index/teacher003.htm

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曾公亮 （９９８～１０７８）

宿甘露寺僧舍

枕中雲氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。