打了電話給雪靈的爸爸，因為爸爸太忙找了雪靈的爸爸兩天，到了今晚才有時間跟他說說雪靈接下來的作業安排。爸爸很好，很樂意聽取我的提議，而且也表示很相信我們為雪靈的安排。他告訴我因為之前聽了不少有關雪靈的負面評語，所以很擔心雪靈跟不上其他孩子的進度，很擔心雪靈配合不了我們幼稚園的程度。我明白作為父母的期望，也明白他們所擔心的，所以我更想讓他們知道雪靈的情況並不是那麼不樂觀。我告訴他雪靈的進步，告訴他在班裏我管理雪靈的方法，提議他在家裏怎樣做配合，告訴他我們接受孩子的個別差異......其實，我真的很想讓他們放輕鬆一點，希望他們能夠帶著喜悅的心情看著雪靈一點一滴的進步。最後，我跟爸爸說不好意思，因為他工作那麼忙，我還常找他，我自覺也很煩，爸爸卻表達很樂意多知道雪靈在幼稚園的情況，他對於我們為雪靈所做的感到高興。和爸爸長聊了二十五分鐘，最讓我深刻的就是他說“比起我太太，我為雪靈付出的時間真的很少”，這句話讓我感受到爸爸是感受到媽媽對雪靈的愛，同時也讓我感受到爸爸對雪靈的疼愛。雪靈真的很幸福，她有著很愛很愛她的爸媽，有著一對懂得欣賞自己的父母。
因為和爸爸聊過電話，得到了更多爸爸對我的信任和欣賞，我傻笑起來。為孩子付出心力的時候，沒有想過得到什麼回應，儘管是孩子的回應，還是家長的回應，也是一樣地沒想過，只是一心地希望可以幫助孩子。但當得到孩子或家長給予正面的回應那就是額外的獎勵，感覺特別地高興和滿足。
如果問我的教育目標或理想是什麼，我只能夠很平常地回答“讓孩子是感受到愛的”或是“孩子是充滿愛的”，大概就是希望孩子能夠懂得自身的責任，懂得感受自己的幸福和快樂的意思吧，記得曾經我也向家長表達過我的希望。自身的責任和愛好像拉不上關係，但我覺得懂得對別人負責任就是一種愛的表現，因為不想別人因自己所做的而不快或是什麼，所以覺得自己有責任做好什麼，大概就是這樣的關係吧。大概是希望“人影響人”，所以才不斷地不自覺地改變自己，讓自己擁有“原來”、規限自己的心，希望孩子也能夠是重責任的，是懂得自己幸福的......
最初，把孩子的爸媽直接叫爸媽，孩子的爺爺、奶奶叫爺爺、奶奶，孩子的公公、婆婆叫公公、婆婆是因為順口，但現在卻覺得這樣的叫法感覺更親切，更能表達自己的真心對待。因為家長們對我的包容，對我的信任，我更喜歡他們了，就像喜歡我的孩子一樣喜歡他們。
幼稚園的工作，同事、孩子、家長都讓我感覺親切，我真的越來越喜愛他們了！