今天的最大的得著是有關為城的事情.

為城的媽媽今早跟我說想我們在幼稚園"糾正"為城用左手寫字的習慣,對於這,我只覺得不好,因為我覺得應順應孩子的自然發展,但我卻不知道該怎樣去說服媽媽.媽媽難以教為城寫字,而且為城寫字的筆順相反了,這些都讓媽媽擔心.

我跟曾老師說過,但曾老師也只是說不太好,但卻沒有甚麼意見.於是吃過午飯,我找主任給主意,主任既是有經驗的老師,也曾經教過特殊的孩子,所以她所出的意見必定更有說服力.主任說要先觀察孩子是否左右手也能夠操作靈活,可以從孩子的執筆,操作剪刀,湯匙等動作觀察.倘若孩子是左右手也操作靈活的話,訓練孩子使用右手是沒有關係的.倘若孩子只能靈活使用左手,那麼便儘量不要改變,因為孩子左手的手肌較好,有利孩子寫字,此外,強要改變的話會影響孩子的信心.至於媽媽所遇的困難,主任也提供了解決的方法.教寫字方面,媽媽是可以以右手執著孩子的左手教寫字,那麼媽媽就不用愁自己不是用左手的.在筆順方面是可以訓練的,用不著擔心.至於,阻擋視線的問題就要教孩子平手寫字,不要勾手寫字.

執筆寫字的問題解決了,主任也給為城不願上學提供解決方法,那就是給他安排工作,是每天的工作,給他堅持上學的理由.

向主任討教後,獲益真的不少,我的經驗又累積了多一點了.