2004.08.04

今天拿出琇的生日禮物--跳棋出來玩
如同以往，聽不進規則的琇開始亂搞

阿筆一直在跳棋格子上亂跳
我說，ㄟ，你要像我一樣在旁邊坐好玩
他過來一屁股在我腿上坐下來
還回頭一臉期待看我
好像在問『什麼叫在這個位置坐好玩？』

一時覺得有點沮喪
覺得鎮日讓小孩在家胡搞也真不是辦法
眼看琇把跳棋矇住眼睛裝鬼
阿筆也耍寶的嗚～嗚～配起音來
雖然一向欣賞也鼓勵他們的自創玩法
心裡卻不禁算計起誰家小孩早會了什麼獨門絕技

整理思緒問問琇想不想上學？
也許是感受到我聲音裡的陌生與認真
琇一反平日的一口回絕細問起上學的細節
我把首選的公立附幼上學細節描述給他聽
聽完之後，她答應要去上學了！

可是，我卻在描述的過程中懷疑起上學的目的
八點半到校，九點半點心
玩一下下子，十一點半我就去接她回家了
為了每天的兩小時遊戲時間帶著阿筆舟車勞頓
每月還要在已經捉襟見肘的經濟情況下再支出一筆不算小的金額
有必要嗎？想到睡不著....